Bahasa Inggris Wajib di SD Mulai 2027/2028: Artinya bagi Anak

Bahasa Inggris akan menjadi mata pelajaran wajib di SD dan MI mulai tahun ajaran 2027/2028, untuk kelas 3 sampai 6, dengan 2 jam pelajaran (2 × 35 menit) per minggu. Sampai tahun ajaran 2026/2027, bahasa Inggris di SD masih pilihan dan bergantung pada kesiapan sekolah. Kelas 1 dan 2 tidak mendapat mapel bahasa Inggris wajib.

Banyak Ayah Bunda bertanya hal yang sama: anak saya kena aturan ini kapan, dan apa yang perlu disiapkan? Artikel ini menjawabnya dengan sumber resmi, lalu memberi rencana kecil yang bisa dimulai di rumah minggu ini.

Apa yang sebenarnya diputuskan pemerintah?

Kebijakan ini bukan keputusan mendadak. Aturannya sudah tertulis sejak 2024 dan dipertegas pada 2025:

Aturan	Tanggal	Isi yang penting bagi orang tua
Permendikbudristek Nomor 12 Tahun 2024, Pasal 33	Ditetapkan 25 Maret 2024	Bahasa Inggris di SD/MI adalah mapel pilihan sesuai kesiapan sekolah sampai TA 2026/2027, lalu wajib pada TA 2027/2028. Kementerian melatih guru; pemerintah daerah menyediakan guru selama masa peralihan.
Permendikdasmen Nomor 13 Tahun 2025, Lampiran I	Ditetapkan 11 Juli 2025	Tabel struktur kurikulum SD: Bahasa Inggris tercantum di kelas 3–6, tidak di kelas 1–2.
Siaran pers Kemendikdasmen	16 Oktober 2025	Bahasa Inggris wajib di SD, MI dan sederajat mulai TA 2027/2028; disebut kelanjutan aturan yang sudah ada.
Pernyataan Mendikdasmen Abdul Mu'ti (Antara Bali)	17 Mei 2026	"Mulai 2027 Bahasa Inggris menjadi mata pelajaran wajib mulai kelas 3 SD."

Bunyi Pasal 33 huruf a Permendikbudristek Nomor 12 Tahun 2024 (ditetapkan 25 Maret 2024, diundangkan 26 Maret 2024) selengkapnya:

"mata pelajaran Bahasa Inggris pada sekolah dasar, madrasah ibtidaiyah, atau bentuk lain yang sederajat menjadi mata pelajaran pilihan yang dapat diselenggarakan berdasarkan kesiapan Satuan Pendidikan sampai dengan tahun ajaran 2026/2027 dan beralih menjadi mata pelajaran wajib pada tahun ajaran 2027/2028"

Permendikdasmen Nomor 13 Tahun 2025 (ditetapkan 11 Juli 2025) mengubah peraturan tersebut, termasuk lampiran struktur kurikulumnya. Semua dokumen di atas kami buka dan baca pada 5 Oktober 2026. Kementerian yang mengurus SD sekarang bernama Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen); aturan 2024 masih terbit atas nama Kemendikbudristek.

Mulai kelas berapa bahasa Inggris wajib, dan berapa jam per minggu?

Mulai kelas 3. Tabel struktur kurikulum dalam Permendikdasmen 13/2025 menghitung jam pelajaran (JP) per tahun, dengan 1 JP di SD = 35 menit:

Kelas	Bahasa Inggris dalam struktur kurikulum	Kira-kira per minggu
Kelas 1	Tidak ada mapel Bahasa Inggris (ada slot muatan lokal ≤ 2 JP per minggu)	–
Kelas 2	Tidak ada mapel Bahasa Inggris (ada slot muatan lokal ≤ 2 JP per minggu)	–
Kelas 3–4	72 JP per tahun (36 minggu)	2 JP = 70 menit
Kelas 5	72 JP per tahun (36 minggu)	2 JP = 70 menit
Kelas 6	64 JP per tahun (32 minggu)	2 JP = 70 menit

Tujuh puluh menit seminggu itu sedikit: kira-kira dua pertemuan pendek. Artinya, kebiasaan di rumah tetap berperan besar, terutama untuk kemampuan mendengar dan berbicara, yang butuh pengulangan sering.

Anak saya sekarang TK atau SD: kapan dia kena aturan ini?

Tabel ini memakai jalur yang paling umum (TK A → TK B → kelas 1). Usia hanya perkiraan.

Sekarang (TA 2026/2027)	Pada TA 2027/2028	Bahasa Inggris wajib pertama kali
TK A (sekitar 4–5 tahun)	TK B	Kelas 3, TA 2030/2031
TK B (sekitar 5–6 tahun)	Kelas 1	Kelas 3, TA 2029/2030
Kelas 1 (sekitar 6–7 tahun)	Kelas 2	Kelas 3, TA 2028/2029
Kelas 2 (sekitar 7–8 tahun)	Kelas 3	Langsung, TA 2027/2028
Kelas 3 (sekitar 8–9 tahun)	Kelas 4	Langsung, TA 2027/2028 (di kelas 4)

Jadi anak yang sekarang kelas 2 adalah angkatan pertama yang belajar bahasa Inggris wajib sejak kelas 3. Anak yang sekarang kelas 3 sampai 5 juga akan mendapatkannya mulai TA 2027/2028, hanya di kelas yang lebih tinggi.

Kelas 1 dan 2 tidak belajar bahasa Inggris sama sekali?

Tidak ada mapel wajib bahasa Inggris di kelas 1 dan 2. Tetapi itu tidak berarti semua anak kelas 1–2 tidak mengenalnya:

• Muatan lokal. Struktur kurikulum memberi ruang muatan lokal paling banyak 2 JP per minggu. Isinya ditentukan sesuai potensi dan keunikan daerah (seni budaya, prakarya, olahraga, bahasa dan/atau teknologi) dan bisa berbeda di setiap daerah dan sekolah, jadi tanyakan isinya di sekolah anak Anda.
• Ekstrakurikuler atau program sekolah. Ada sekolah, misalnya sebagian sekolah swasta, yang mengadakan kegiatan atau program bahasa Inggris sendiri sejak kelas 1.
• Bahan dari pemerintah. Platform guru Kemendikdasmen (Ruang GTK) tetap menyediakan contoh alur tujuan pembelajaran Bahasa Inggris untuk Fase A (kelas 1–2), Fase B (kelas 3–4) dan Fase C (kelas 5–6).

Kalau sekolah anak Anda belum mengajarkannya di kelas 1–2, tidak apa-apa. Mengenalkan bahasa Inggris di rumah lewat lagu, permainan dan kata sehari-hari sudah cukup untuk usia ini. Panduan lengkapnya ada di Bahasa Inggris SD dan TK.

Apa yang akan dipelajari anak di kelas 3?

Rincian capaian pembelajaran (CP) Bahasa Inggris diatur dalam Keputusan Kepala BSKAP Nomor 046/H/KR/2025; pembaruan CP pada Juni 2026 hanya mengubah mapel Pendidikan Agama dan Budi Pekerti, sehingga CP Bahasa Inggris tidak berubah (Kemendikdasmen, 23 Juni 2026). Untuk orang tua, gambaran praktisnya begini: di kelas awal, bahasa asing biasanya diajarkan lewat hal yang dekat dengan dunia anak, seperti sapaan, diri sendiri, keluarga, angka, warna, benda di kelas, hewan dan makanan, dengan banyak mendengar, menirukan, menjawab pertanyaan pendek dan bermain.

Anda bisa melihat kosakata topik-topik ini lengkap dengan arti, cara baca dan audio di hub Kosakata Bahasa Inggris untuk Anak, misalnya warna dan anggota keluarga. Gambaran per kelas ada di halaman bahasa Inggris kelas 3 SD.

Apakah anak perlu les sebelum kelas 3?

Tidak perlu. Kelas 1 dan 2 tidak memiliki mata pelajaran bahasa Inggris, jadi bagi banyak anak kelas 3 adalah awal pelajaran bahasa Inggris di sekolah, dan tidak ada aturan yang mensyaratkan les sebelumnya. Pemerintah juga menyiapkan pelatihan guru untuk masa peralihan ini (Pasal 33 huruf b). Yang lebih menentukan kenyamanan anak di kelas 3 adalah tiga hal sederhana:

1. Telinganya sudah akrab dengan bunyi bahasa Inggris (lagu, cerita pendek, kata sehari-hari).
2. Berani menjawab pertanyaan pendek seperti What's your name? atau What colour is it? tanpa takut salah.
3. Punya kebiasaan kecil: beberapa menit hampir setiap hari lebih berguna daripada satu jam di akhir pekan.

Les bisa membantu bila anak senang dan keluarga mampu, terutama les yang memberi banyak waktu bicara. Sebelum memutuskan, bandingkan dulu format dan biayanya di Biaya Les Bahasa Inggris Anak 2026.

Rencana 10 menit sehari sampai 2027

Tidak perlu fasih untuk menjalankan rencana ini. Audio yang benar bisa datang dari lagu, video pilihan Anda, tabel kosakata beraudio, atau aplikasi; tugas Anda adalah menjaga rutinitasnya.

Usia anak sekarang	Fokus	Contoh 10 menit
4–5 tahun (TK A/B)	Mendengar dan menirukan	Satu lagu bergerak (Head, Shoulders, Knees and Toes), lalu tebak 3 benda di rumah dalam bahasa Inggris
6–7 tahun (kelas 1)	Kata dan jawaban pendek	Permainan "tunjuk dan sebut" warna dan angka; tanya-jawab What colour is it? – It's red.
7–8 tahun (kelas 2, angkatan 2027)	Kalimat pendek dan percakapan	Main peran 3 menit (perkenalan, di warung, di kelas), lalu ulangi 5 kata baru dari minggu ini
8–9 tahun (kelas 3)	Memahami instruksi dan bercerita singkat	Dengarkan cerita pendek, jawab 3 pertanyaan who/what/where; mulai mengenal tulisan kata yang sudah dikenal

Ide lengkap untuk setiap usia ada di Cara Mengajarkan Bahasa Inggris pada Anak di Rumah, dan pertanyaan soal usia mulai dibahas di Usia Berapa Anak Sebaiknya Mulai Belajar Bahasa Inggris?.

Pertanyaan yang bisa Anda ajukan ke sekolah

Karena pelaksanaan di tiap sekolah bisa berbeda, daftar ini membantu Anda mendapat gambaran yang jelas, misalnya saat pertemuan wali murid:

• Apakah sekolah sudah mengajarkan bahasa Inggris sekarang (mapel pilihan, muatan lokal atau ekstrakurikuler), dan di kelas berapa?
• Pada TA 2027/2028, di kelas berapa bahasa Inggris mulai diajarkan, dan berapa JP per minggu?
• Siapa yang akan mengajar: guru kelas yang sudah mendapat pelatihan, atau guru khusus bahasa Inggris?
• Buku atau sumber apa yang dipakai, dan apakah ada bahan yang bisa diulang di rumah?
• Bagaimana kemajuan anak dinilai dan dilaporkan kepada orang tua?
• Apa yang paling membantu dari rumah: kosakata tertentu, lagu, atau kebiasaan membaca?

Apakah kebijakan ini perlu dikhawatirkan?

Tidak perlu. Pelajaran terstruktur mulai kelas 3 dengan 70 menit per minggu adalah awal yang wajar, dan tidak ada aturan yang mensyaratkan anak sudah bisa bahasa Inggris sebelum masuk kelas 3. Yang perlu dijaga justru suasananya: anak yang merasa bahasa Inggris itu menyenangkan akan lebih berani mencoba. Hindari menjadikan bahasa Inggris sebagai sumber tekanan, misalnya membandingkan anak dengan teman sekelas atau memaksa hafalan panjang.

Ayah Bunda juga tidak perlu menunggu 2027. Mulai dari hal kecil sekarang, seperti menyebut warna baju pagi ini dalam bahasa Inggris, sudah merupakan persiapan yang baik.

Sumber

• Permendikbudristek Nomor 12 Tahun 2024 tentang Kurikulum pada PAUD, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah, Pasal 33 (peraturan.bpk.go.id), dibaca 5 Oktober 2026.
• Permendikdasmen Nomor 13 Tahun 2025, Lampiran I, tabel 1–5 struktur kurikulum SD/MI (peraturan.bpk.go.id), dibaca 5 Oktober 2026.
• Kemendikdasmen, siaran pers 16 Oktober 2025: Bahasa Inggris akan wajib pada sekolah dasar mulai TA 2027/2028 (kemendikdasmen.go.id).
• Antara Bali, 18 Mei 2026: pernyataan Mendikdasmen di Lombok Timur (bali.antaranews.com).
• Ruang GTK Kemendikdasmen, Inspirasi ATP Bahasa Inggris per fase (guru.kemendikdasmen.go.id).