Inglés en Primaria en España: horas, evaluación y cómo ayudar

En España, el inglés es obligatorio desde 1.º de Primaria: la Lengua Extranjera es un área de todos los cursos de la etapa según el Real Decreto 157/2022, y en los colegios suele ser el inglés. En Educación Infantil no es obligatorio en todo el país, pero la norma pide a las administraciones fomentar un primer contacto, sobre todo en el último curso.

Esta guía explica cuántas horas marca la ley y por qué en tu colegio pueden ser más, cómo se evalúa, qué cambia en un colegio bilingüe, qué exámenes existen para niños y cómo ayudar en casa aunque tú no hables inglés.

¿Desde qué curso es obligatorio el inglés en España?

El marco lo fija la LOMLOE y lo desarrollan dos reales decretos: uno para Infantil y otro para Primaria. Las comunidades autónomas completan el currículo y el horario.

Etapa	Edad	¿Lengua extranjera obligatoria?	Norma estatal
Educación Infantil, 2.º ciclo	3 a 6 años	No en todo el país; las administraciones deben fomentar una primera aproximación, sobre todo en el último curso	Real Decreto 95/2022, art. 6.8
Educación Primaria	6 a 12 años	Sí: Lengua Extranjera en todos los cursos, de 1.º a 6.º	Real Decreto 157/2022, art. 8

Además, las administraciones educativas pueden añadir una segunda lengua extranjera en Primaria (consultado el 5 de octubre de 2026).

Educación Infantil: una primera aproximación

En el segundo ciclo de Infantil, la ley no pide un horario mínimo de inglés para todo el país. Lo que sí hace es encargar a las administraciones que fomenten una primera aproximación a la lengua extranjera, especialmente en el último curso (5 años). En la práctica, muchos colegios públicos, concertados y privados ya ofrecen sesiones de inglés en Infantil, con canciones, rutinas y juego.

Qué es razonable esperar a esta edad:

• Que le suene familiar: saludos, colores, números pequeños, partes del cuerpo.
• Que entienda más de lo que dice. Es normal que conteste en español a una pregunta en inglés.
• Que no lea ni escriba en inglés todavía; está aprendiendo a leer en castellano (o en la lengua cooficial).

Si tu hijo está en Infantil, lo más útil en casa son canciones con gestos y juegos de señalar. En la guía de inglés para niños por edades tienes ideas para los 4 y 5 años.

Primaria: cuántas horas de inglés hay

El Real Decreto 157/2022 fija las enseñanzas mínimas de cada área por ciclo (dos cursos). Para la Lengua Extranjera, el anexo IV marca estos mínimos, según el resumen oficial de Eurydice (actualizado el 1 de diciembre de 2025):

Ciclo	Cursos	Edad	Mínimo estatal de Lengua Extranjera
Primer ciclo	1.º y 2.º	6 a 8 años	120 horas en el ciclo
Segundo ciclo	3.º y 4.º	8 a 10 años	120 horas en el ciclo
Tercer ciclo	5.º y 6.º	10 a 12 años	125 horas en el ciclo

Ojo: es un mínimo estatal, no tu horario. Las enseñanzas mínimas son solo una parte del horario escolar; cada comunidad autónoma lo completa y reparte las sesiones por semana. Por eso dos colegios de comunidades distintas pueden tener cifras diferentes. Si quieres el dato exacto, pregúntalo al tutor en la reunión de principio de curso.

Qué se trabaja: primero, hablar y entender

El decreto de Primaria lo dice claro en sus principios pedagógicos: las lenguas oficiales se usan solo como apoyo en el aprendizaje de la lengua extranjera y se priorizan la comprensión, la expresión y la interacción oral (art. 6.10). Traducido a casa: en los primeros cursos importa más que tu hijo entienda y se atreva a hablar que la ortografía.

Lo que suele ser realista en cada curso para un niño con las clases del cole y algo de práctica en casa (no es el currículo de tu comunidad, sino una referencia):

Curso	Edad	Lo realista	Qué no exigir todavía
1.º de Primaria	6–7	Entiende instrucciones de clase (sit down, listen), usa frases fijas (My name is…)	Escribir palabras sin modelo
2.º de Primaria	7–8	Responde con frases cortas (I like…, I have got…), canta y repite rimas	Ortografía correcta
3.º de Primaria	8–9	Lee palabras y frases que ya sabe decir, describe con ayuda (It's big and grey)	Hablar sin errores
4.º de Primaria	9–10	Mantiene diálogos guiados, escribe frases sencillas con modelo	Traducir textos

Cómo se evalúa el inglés en Primaria

Con la LOMLOE, la evaluación en Primaria es global, continua y formativa (art. 14.1). En la práctica, el profe observa durante el curso, no solo en un examen final.

• Calificaciones: Insuficiente (IN) para las negativas y Suficiente (SU), Bien (BI), Notable (NT) o Sobresaliente (SB) para las positivas (art. 26.2).
• Evaluación de diagnóstico en 4.º: todos los centros la hacen para conocer las competencias de su alumnado (art. 22). No sirve para aprobar o suspender.
• Repetir curso: solo se puede decidir una vez en toda la etapa y con carácter excepcional (art. 15.3).

Si tu hijo trae una nota baja en inglés en 1.º o 2.º, la pregunta útil no es «¿cuánto estudia?», sino «¿entiende las instrucciones y se anima a hablar?». Pide al tutor ejemplos concretos de lo que no consigue todavía.

Colegios bilingües: qué cambia

Las administraciones pueden autorizar que una parte de las áreas se imparta en lenguas extranjeras (Real Decreto 157/2022, disposición adicional segunda), y varias comunidades tienen programas bilingües o plurilingües propios. En esos colegios, materias como Ciencias Naturales o Educación Artística pueden darse en inglés, además de la clase de inglés.

Antes de elegir colegio por el bilingüismo, pregunta:

1. ¿Qué asignaturas se imparten en inglés y cuántas horas suman a la semana?
2. ¿Hay auxiliares de conversación nativos? ¿Con qué frecuencia entran en clase?
3. ¿Cómo practican la expresión oral los niños, no solo la comprensión?
4. ¿Qué apoyo hay para un niño al que le cueste seguir Ciencias en inglés?

Un programa bilingüe da muchas horas de escucha. Para hablar, cada niño sigue necesitando turnos propios, y en un aula de veinte o más alumnos esos turnos son cortos.

Libros, fichas y deberes: cómo ayudar sin hacer de profe

Muchas familias buscan el libro del curso en PDF o fichas de inglés de 1.º o 2.º de Primaria. Unas pautas:

• Usa los recursos oficiales del libro. Pregunta al colegio por los audios o la plataforma digital de la editorial: con ellos, tu hijo escucha la pronunciación correcta. No compartas copias no autorizadas del libro.
• Las fichas, cortas y con dibujos. Una ficha de 10 minutos con vocabulario que ya conoce le da seguridad; una ficha larga de gramática a los 7 años, lo contrario. Tenemos fichas de inglés para imprimir por temas.
• Los juegos en línea que usa el profe (por ejemplo, actividades de Wordwall o Liveworksheets) sirven para repasar, pero no sustituyen a hablar.
• Deja que te enseñe. Pídele que te explique lo que ha hecho en clase, en inglés, con sus palabras. Es la mejor forma de repasar.

Extraescolares, academias y exámenes Cambridge

Muchas familias completan el cole con una extraescolar o una academia de inglés. Tiene sentido si tu hijo disfruta y si en clase habla de verdad; compara opciones y precios en nuestra guía de clases de inglés para niños.

Los exámenes Cambridge English para niños son voluntarios y tienen tres niveles: Pre A1 Starters, A1 Movers y A2 Flyers. Según Cambridge English, todos los niños reciben un certificado y los resultados señalan los puntos fuertes y lo que hay que mejorar. Pueden motivar a algunos niños; no son necesarios para seguir el curso.

Un plan de 10 minutos al día

Lo que más se nota en casa no es más horas de deberes, sino un rato corto de inglés oral todos los días:

• Lunes a viernes, 10 minutos a la misma hora: cinco palabras del tema que estén viendo en clase, con audio para la pronunciación.
• Preguntas de dos opciones para que conteste: «Is it big or small?», «Do you like apples?».
• Fin de semana: una canción o unos dibujos animados en inglés que ya conozca, y al final, tres palabras que recuerde.

El plan completo, día por día y por edades, está en cómo enseñar inglés a tu hijo en casa.

En resumen

• El inglés es obligatorio desde 1.º de Primaria; en Infantil depende del colegio, aunque la norma anima a introducirlo.
• El Estado marca un mínimo de horas por ciclo; tu comunidad y tu colegio deciden el horario real.
• En los primeros cursos manda lo oral: entender y atreverse a hablar.
• La evaluación es continua; en 4.º hay una evaluación de diagnóstico que no se aprueba ni se suspende.
• En casa, 10 minutos diarios de inglés oral valen más que una tarde de fichas el domingo.