Angielski klasa 3 (szkoła podstawowa): słówka i nauka

Krótko: klasa 3 to ostatni rok edukacji wczesnoszkolnej. W latach 2026/2027 i 2027/2028 uczy się angielskiego według podstawy programowej z 2017 r., zwykle 2 godziny tygodniowo, z oceną opisową na półrocze i koniec roku. Na koniec klasy 3 dziecko powinno rozumieć proste polecenia i historyjki, przedstawić się, powiedzieć, co lubi, i pisać krótkie zdania według wzoru. Od klasy 4 angielski ma 3 godziny tygodniowo i zwykłe oceny.

Klasa 3 w liczbach

	Klasa 3 w roku 2026/2027	Klasa 4
Podstawa programowa	z 2017 r.	nowa (od 2026/2027)
Godziny języka obcego	zwykle 2 tygodniowo	3 tygodniowo
Oceny	opisowe (półrocze, koniec roku)	w skali 1–6
Nauczyciel	wychowawca lub nauczyciel języka	nauczyciel przedmiotu

Nowa podstawa, która obejmie klasę 3 w roku 2028/2029, mówi wprost, że na zakończenie klasy 3 uczeń powinien osiągnąć poziom A1 według Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego. Podstawa z 2017 r. wiąże klasy 1–3 z poziomem A1 tylko orientacyjnie, a opisuje przede wszystkim konkretne umiejętności.

Co dziecko powinno umieć na koniec klasy 3?

Według podstawy z 2017 r. (w prostych słowach):

Słuchanie – rozumie bardzo proste wypowiedzi mówione wyraźnie i powoli, reaguje na polecenia, rozumie sens krótkich opowiadań, bajek, piosenek i wierszyków, zwłaszcza z obrazkami, i znajduje w nich konkretne informacje.
Czytanie – rozumie wyrazy i bardzo proste, krótkie teksty, np. historyjki obrazkowe z tekstem.
Mówienie – powtarza wyrazy i proste zdania, tworzy krótkie wypowiedzi według wzoru (nazywa i opisuje przedmioty, nazywa czynności), recytuje, śpiewa, odgrywa dialogi.
Reagowanie – przedstawia siebie i innych (imię, wiek, skąd pochodzi, co potrafi), zadaje pytania i odpowiada w ramach wyuczonych zwrotów, wita się, dziękuje, prosi, przeprasza, mówi, co lubi.
Pisanie – przepisuje wyrazy i proste zdania, pisze pojedyncze wyrazy oraz bardzo proste zdania według wzoru i samodzielnie.

Tematy, w których dziecko ma się poruszać, to m.in. rodzina i przyjaciele, dom, szkoła, zawody, mój dzień, jedzenie, sklep, czas wolny, święta, sport i samopoczucie – pełną listę trzynastu tematów podajemy na stronie angielski klasa 2.

Słówka, które warto powtórzyć przed klasą 4

Godziny po angielsku i czasowniki – do opowiadania o swoim dniu,
miesiące i pory roku,
zawody i sporty,
kraje – „Where are you from?”,
przeciwieństwa – do opisywania.

Jak pomóc w domu: od słów do zdań

W klasie 3 największy krok to przejście od pojedynczych słów do pełnych zdań. Zamiast pytać „What’s this?”, pytajcie tak, żeby odpowiedź wymagała zdania: „What do you like? Why?”, „What did you do at school?”. Odpowiedź po polsku z angielskimi słowami w środku jest w porządku – to normalny etap.

Dobrym ćwiczeniem jest „mój dzień w pięciu zdaniach”: wieczorem dziecko mówi pięć zdań o tym, co robiło („I get up at seven. I go to school by bus…”). Po tygodniu zapisuje je w zeszycie – pisanie według wzoru to dokładnie to, czego oczekuje podstawa. Jeśli dziecko się wstydzi albo nie chce mówić, zajrzyjcie do poradnika dziecko nie chce mówić po angielsku.

Karty pracy dla klasy 3

Do każdego tematu jest bezpłatna karta pracy z listą słówek, ćwiczeniem „połącz w pary” i kartą do pisania z kodem QR do nagrań. W klasie 3 trzecia strona (pisanie z pamięci) to dobra powtórka przed klasą 4. Wszystkie karty: karty pracy z angielskiego dla klas 1–3.

Godziny po angielsku – pierwsza strona karty pracy (PDF)

Godziny po angielsku – ściąga i ćwiczenia (PDF)

O'clock, half past, quarter past i quarter to z wymową, ćwiczenie „połącz w pary” i karta do pisania z kodem QR do nagrań.

3 strony · 11 słów · PDF, 343 KB

Pobierz PDF: Godziny po angielsku

Źródła

Rozporządzenie MEN z 14 lutego 2017 r. (Dz.U. 2017 poz. 356), załącznik nr 2, edukacja wczesnoszkolna, X. Edukacja językowa. Język obcy nowożytny: dziennikustaw.gov.pl/DU/2017/356 (sprawdzone 5.10.2026)
Rozporządzenie z 11 marca 2026 r. (Dz.U. 2026 poz. 378), § 4 i warunki realizacji edukacji wczesnoszkolnej (poziom A1): dziennikustaw.gov.pl/DU/2026/378 (sprawdzone 5.10.2026)
Rozporządzenie Ministra Edukacji z 22 lipca 2026 r. w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół (Dz.U. 2026 poz. 1028), § 10, załączniki nr 1 i 15: dziennikustaw.gov.pl/DU/2026/1028 (sprawdzone 5.10.2026)
Ustawa o systemie oświaty, art. 44i: dziennikustaw.gov.pl/DU/2025/881 (sprawdzone 5.10.2026)

Najczęściej zadawane pytania

Według jakiej podstawy programowej uczy się klasa 3?

W latach szkolnych 2026/2027 i 2027/2028 – według podstawy z 2017 r. (Dz.U. 2017 poz. 356). Nowa podstawa obejmie klasę 3 w roku 2028/2029.

Co dziecko powinno umieć z angielskiego na koniec klasy 3?

Według podstawy z 2017 r. m.in.: rozumieć bardzo proste wypowiedzi i polecenia, rozumieć sens krótkich historyjek i piosenek, przedstawić się, powiedzieć, co lubi, używać zwrotów grzecznościowych, przepisywać wyrazy i pisać bardzo proste zdania według wzoru i samodzielnie. Nowa podstawa (od 2028/2029 w klasie 3) nazywa ten cel wprost: poziom A1.

Co się zmienia w klasie 4?

Język obcy staje się osobnym przedmiotem z nauczycielem przedmiotu i ma 3 godziny tygodniowo. Zamiast ocen opisowych pojawiają się oceny w skali od 1 do 6. W roku 2026/2027 klasa 4 uczy się już według nowej podstawy programowej.

Czy w klasie 3 jest sprawdzian z angielskiego?

Formę ocen bieżących ustala szkoła w statucie. Oceny śródroczne i roczne w klasie 3 są opisowe. Krótkie testy z obrazkami są popularne, ale nie są obowiązkowe dla wszystkich szkół.