Lumi Kidsİngilizce Sayılar 1-100: Okunuşu ve Yazılışı (Tablo ve PDF)
İngilizcede 1-100 arasını söylemek için ezberlenecek yalnızca 28 kelime vardır: 1-20 arası yirmi sayı, sekiz onluk (twenty, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety) ve hundred. Kalan 72 sayının tamamı tek kuralla kurulur: onluk + tire + birlik — twenty-one, forty-five, ninety-nine. Yüz, one hundred ya da günlük dilde a hundred.
Bu sayfa İngilizce sayılar 1-20 sayfasının devamıdır; 1-20'yi ve 13-19'un -teen kuralını orada anlattık, burada tekrar etmiyoruz. Burada onluklar sesli tabloda, 21-99'un kuruluşu, yüz, sıra sayılarına kısa bir bakış, yaş ve fiyat gibi günlük kullanımlar, -teen/-ty vurgu tuzağı ve yazdırılabilir bir PDF var.
Onluklar ve yüz: okunuşları (sesli tablo)
Aşağıdaki tabloda sekiz onluk, hundred ve birkaç birleşik sayı örneği var. Her satırda Türk harfleriyle okunuş ve dinle düğmesi. Önce yalnızca onlukları dinletin; birleşik sayılar kuralı gördükten sonra kendiliğinden gelir.
| İngilizce | Türkçe | Okunuşu | Sesli dinle |
|---|---|---|---|
| twenty-one | yirmi bir | tuenti van | |
| twenty-two | yirmi iki | tuenti tuu | |
| twenty-three | yirmi üç | tuenti trii | |
| twenty-five | yirmi beş | tuenti fayv | |
| twenty-nine | yirmi dokuz | tuenti nayn | |
| thirty | otuz | törti | |
| thirty-one | otuz bir | törti van | |
| forty | kırk | forti | |
| forty-two | kırk iki | forti tuu | |
| fifty | elli | fifti | |
| fifty-five | elli beş | fifti fayv | |
| sixty | altmış | siksti | |
| sixty-three | altmış üç | siksti trii | |
| seventy | yetmiş | sevınti | |
| seventy-seven | yetmiş yedi | sevınti sevın | |
| eighty | seksen | eyti | |
| eighty-four | seksen dört | eyti foor | |
| ninety | doksan | naynti | |
| ninety-nine | doksan dokuz | naynti nayn | |
| hundred | yüz | handrıd | |
| one hundred | yüz (bir yüz) | van handrıd | |
| a hundred | yüz (günlük dilde) | ı handrıd |
Onluklar (twenty, thirty… ninety) tek tek öğrenilir; aradaki sayılar 'onluk + tire + birlik' kuralıyla kurulur (twenty-one). İlkokul programı 4. sınıf 1. ünitede 50'ye kadar sayı hedefler; 100'e kadar sayma ortaokulda beklenir.
Okunuş sütunu sizin içindir. "Törti" yazısını gören çocuk sesi kulaktan almak yerine Türkçe okuma alışkanlığı geliştirir. Siz bir kez bakın, sonra dinle düğmesine basın. Özellikle thirty'deki "th" sesi Türk harfleriyle yazılamaz; kaynak sestir.
Onluklar: yedi yeni kelime, bir hafta
Twenty'yi 1-20 sayfasında öğrenmişti; 100'e kadar gitmek için yalnızca yedi yeni kelime gerekir. Hepsinin ortak bir mantığı var: birlik sayının sonuna -ty gelir.
| Onluk | Nasıl oluşuyor | Okunuşu | Yazım notu |
|---|---|---|---|
| thirty (30) | three → thir + ty | törti | "three" kısalır |
| forty (40) | four → for + ty | forti | "u" düşer |
| fifty (50) | five → fif + ty | fifti | "ve" yerine "f" |
| sixty (60) | six + ty | siksti | düzenli |
| seventy (70) | seven + ty | sevınti | düzenli |
| eighty (80) | eight + y | eyti | tek "t" |
| ninety (90) | nine + ty | naynti | "e" korunur |
Dördü düzenli (sixty, seventy, eighty, ninety), üçü biraz değişik (thirty, forty, fifty). Çocuğa önce düzenli dördü verin: "six… sixty, seven… seventy" — kendisi üretir. Sonra üç değişik olanı ayrıca gösterin. Bu sıra, yedi kelimeyi tek tek ezberletmekten hem hızlı hem eğlencelidir, çünkü çocuk kural keşfetmeyi sever.
Onlukları çalışmanın en doğal yolu onar onar saymaktır: "ten, twenty, thirty… hundred." Merdivende her on basamakta, parkta her on adımda. Onar sayma bir haftada oturur; çünkü listedeki kelime sayısı azdır ve ritmi vardır.
21-99 nasıl kurulur: onluk + tire + birlik
Onlukları bilen çocuk için 21-99 arası yeni kelime içermez. Kural tek satır: önce onluk, sonra tire, sonra birlik.
| Sayı | Kuruluş | Yazılışı | Okunuşu |
|---|---|---|---|
| 21 | twenty + one | twenty-one | tuenti van |
| 34 | thirty + four | thirty-four | törti foor |
| 48 | forty + eight | forty-eight | forti eyt |
| 55 | fifty + five | fifty-five | fifti fayv |
| 67 | sixty + seven | sixty-seven | siksti sevın |
| 82 | eighty + two | eighty-two | eyti tuu |
| 99 | ninety + nine | ninety-nine | naynti nayn |
Öğretme sırası:
- Kuralı bir cümleyle söyleyin: "Önce onluk, sonra birlik. Aradaki çizgi yazıda var, konuşmada yok."
- Siz sormayın, çocuk üretsin. "Twenty… ve five?" — "Twenty-five!" Cevabı kendi bulduğunda kalıcılık katlanır.
- Rakamla değil nesneyle doğrulayın. 23 dediğinde iki onluk lego bloğu ve üç tek blok gösterin; sayının yapısı gözle görülsün.
Bu kural Türkçedeki mantıkla birebir aynıdır ("yirmi beş" = yirmi + beş), bu yüzden Türk çocukları burada zorlanmaz. Zorlandıkları yer, aşağıdaki -teen/-ty ayrımıdır.
Yüz: hundred, one hundred, a hundred
100 için üç biçim duyarsınız ve üçü de doğrudur:
- hundred — kelimenin kendisi; tek başına sayı olarak kullanılmaz.
- one hundred — kesin ve resmî: "one hundred students". 100'ü 200'den ayırırken tercih edilir.
- a hundred — günlük konuşma: "a hundred liras", "about a hundred people".
İlkokul programı 100'ü hedeflemez; 4. sınıf 1. ünite 50'de durur. Ama 50'yi bilen çocuk için 100'e gitmek yalnızca dört yeni onluk ve bir kelime demektir, bu yüzden bu sayfada yer verdik. 100'ün üstü — "a hundred and five" gibi — ortaokul konusudur; şimdilik "hundred"ı duyup tanıması yeterli.
Bir ayrıntı: İngiliz İngilizcesinde 100'den sonra and gelir ("one hundred and five"), Amerikan İngilizcesinde çoğunlukla gelmez ("one hundred five"). Çocuğunuz hangisini duyuyorsa onu kabul edin.
-teen mi -ty mi? En büyük tuzak
1-20 sayfasında 13-19'un -teen kuralını anlattık. Onluklar gelince yeni bir zorluk ortaya çıkar: thirteen (13) ile thirty (30) birbirine çok benzer ve 4. sınıf çocuklarının en çok takıldığı yer burasıdır.
| -teen (13-19) | -ty (30-90) | Vurgu farkı |
|---|---|---|
| thirteen — törtiin | thirty — törti | thirTEEN / THIRty |
| fourteen — fortiin | forty — forti | fourTEEN / FORty |
| fifteen — fiftiin | fifty — fifti | fifTEEN / FIFty |
| sixteen — sikstiin | sixty — siksti | sixTEEN / SIXty |
| seventeen — sevıntiin | seventy — sevınti | sevenTEEN / SEVenty |
| eighteen — eytiin | eighty — eyti | eighTEEN / EIGHty |
| nineteen — nayntiin | ninety — naynti | nineTEEN / NINEty |
İki ayırt edici işaret:
- Vurgu. -teen'li sayılarda vurgu sonda, -ty'li sayılarda başta.
- Son ses. -teen uzun ve "n" ile biter; -ty kısa ve "i" ile biter.
Dikkat: Bu ayrımı çocuğa kural olarak anlatmak işe yaramaz. Yaptırın: "thirteen — thirty, fourteen — forty" diye art arda söyletin, sonra siz karışık söyleyip parmakla 13 mü 30 mu göstermesini isteyin. Kulak, kuraldan önce öğrenir. Bu tuzağın sınıftaki yeri: 4. sınıf 1. ünite Classroom Rules.
Günlük hayatta bir ipucu daha: yaş sorusunda duyduğunuz sayı büyük ihtimalle -teen'lidir (bir çocuk "I'm thirteen" der); fiyat ve ölçülerde ise -ty'li sayılar geçer ("fifty liras").
Yazılışı: forty, ninety ve tire kuralı
"Yazılışı" araması genellikle iki şeyi soruyor: sayının harfle nasıl yazıldığı ve nerede hata yapıldığı. 1-100 arasında dört yazım tuzağı ve bir tire kuralı var.
| Doğru | Sık yapılan yanlış | Neden |
|---|---|---|
| forty | fourty | four'daki "u" kırkta düşer |
| fifty | fivety | five'ın "ve"si "f" olur |
| eighty | eightty | tek "t" yeter |
| ninety | ninty | nine'ın "e"si korunur |
Tire kuralı: 21-99 arasındaki iki parçalı sayılar araya tire alır: twenty-one, fifty-five, ninety-nine. Onluklar (thirty) ve 1-20 (fifteen) tek kelimedir, tire almaz. Yüzden sonra tire yoktur: one hundred.
Bu kurallar 4. sınıfta işe yarar; 2. ve 3. sınıfta sayı sözcüklerinin yazılması beklenmez. Çocuğunuz "forty"yi yazamıyorsa 4. sınıfa kadar program açısından bir eksik yok.
Sıra sayıları kısaca: first, second, third
Veliler "one, two, three"den sonra "first, second, third"ü soruyor. İlkokulda sistemli olarak öğretilmez; tarih ve sıralamada dolaylı yoldan karşılaşılır. Kural basittir ve iki satırda biter:
| Sayı | Sıra sayısı | Kısaltma | Not |
|---|---|---|---|
| 1 | first | 1st | istisna |
| 2 | second | 2nd | istisna |
| 3 | third | 3rd | istisna |
| 4 | fourth | 4th | -th |
| 5 | fifth | 5th | "ve" düşer |
| 10 | tenth | 10th | -th |
| 20 | twentieth | 20th | "y" → "ie" |
| 21 | twenty-first | 21st | son basamağa bakılır |
Çoğu sayıya -th eklenir; ilk üçü istisnadır. 21'den sonra yalnızca son basamak değişir: twenty-first, twenty-second, thirty-third, forty-fourth. Evde en doğal kullanımı doğum günü ve kat numarasıdır: "My birthday is on the fifth of May", "We live on the third floor". Bu kadarı ilkokul için fazlasıyla yeterlidir.
Yaş ve fiyat: sayıların günlük kullanımı
Sayılar ezberlenecek bir liste değil, iki soruya cevap vermenin aracıdır. İlkokul programında sayının geçtiği iki gerçek bağlam var:
Yaş. "How old are you? — I'm nine." 3. sınıfta aile bireylerinin yaşı eklenir: "How old is your mother? — She's thirty-five." Anne baba yaşları -ty'li sayıların en doğal alıştırmasıdır; evdeki herkesin yaşını İngilizce söyleyebilen çocuk 30-60 arasını öğrenmiş demektir.
Fiyat. "How much is it? — It's fifty liras." Market ve pazar bu konunun sınıfıdır. Fiyat etiketleri 20-100 arasındaki sayıların gün içinde en sık görüldüğü yerdir ve çocuk bunu ders olarak algılamaz.
— How old is your grandfather? — He's seventy-two. — And how much is this bread? — It's forty liras.
Bu iki soruyu haftada üç-dört kez sormak, listeyi baştan sona okumaktan çok daha fazla tekrar üretir. Saat söyleme ise ayrı bir konudur; onun için İngilizce saatler sayfasına bakabilirsiniz.
Okulda hangi sınıfta nereye kadar?
| Sınıf | Hedef | Bağlam |
|---|---|---|
| 2. sınıf (2. tema) | 1-20 | "How many chairs? — Five chairs" |
| 3. sınıf | 1-20 + yaşlar | "How old is your mother? — Thirty-five", saat |
| 4. sınıf (1. ünite) | 1-50 | Onluklar, -teen / -ty ayrımı |
| Ortaokul | 100 ve üstü | Fiyat, tarih, büyük sayılar |
Yani ilkokulda 100'e kadar sayma beklenmez. Bu sayfayı 4. sınıf velisi için 50'nin üstünü, meraklı çocuk için tamamını vermek amacıyla hazırladık. Çocuğunuz 50'de takılıyorsa 100'e zorlamayın; 4. sınıfın hedefi 50'dir.
Evde 10 dakika: 5 günlük plan
Plan 1-20'nin oturduğunu varsayar. Oturmadıysa önce 1-20 sayfasındaki planı uygulayın; onlukları, birlikler sağlam değilken vermek işi karıştırır.
| Gün | Ne yapılır | Nasıl |
|---|---|---|
| Pazartesi | Düzenli dört onluk | sixty, seventy, eighty, ninety: siz "six" deyin, o "sixty" desin |
| Salı | Değişik üç onluk + onar sayma | thirty, forty, fifty; merdivende "ten, twenty, thirty…" |
| Çarşamba | Kuralı kur | "Twenty… ve three?" Çocuk on sayı kursun, siz söylemeyin |
| Perşembe | -teen / -ty | Yedi çifti art arda söyletin, sonra siz söyleyin o 13 mü 30 mu göstersin |
| Cuma | Yaş ve fiyat | Evdeki herkesin yaşı, mutfaktaki üç ürünün fiyatı |
Üç kural:
- Onar sayma her gün. İki dakikadır ve onlukların ritmini verir.
- Rakam yazmayın, nesne gösterin. 34 için üç onluk blok ve dört tek parça; sayının yapısı gözle görülsün.
- Bilemediği sayıyı siz söylemeyin. "Forty… ve two?" deyip bekleyin. Üç saniyelik sessizlik, cevabı kendi bulma fırsatıdır.
Sayı oyunları: 20'den 100'e
1. Fiyat etiketi avı. Markette çocuk üç etiket seçsin ve fiyatı İngilizce söylesin. 20-100 arası sayıların en doğal alıştırması.
2. Onluk tahmini. Siz bir sayı düşünün, çocuk onluğunu sorsun: "Is it in the forties?" Sonra birliği bulsun. Yirmi soruda biter.
3. Bloklarla kur. Onluk lego blokları ve tekli parçalar. Siz "sixty-three" deyin, çocuk altı blok ve üç parça koysun; sonra roller değişsin.
4. Yaş sırası. Aile bireylerini yaşa göre sıralayın: "Grandma is seventy-two, Dad is forty-one, I'm nine." Hem -ty'li sayılar hem sıra kavramı bir arada.
Hepsinde tek kural geçerli: sırayla saymak yetmez. Oyunun içinde en az bir kez karışık sorun: "How much?", "How old?". Sırayla sayılan liste ezberlenir, karışık sorulan liste öğrenilir.
Yazdırılabilir sayı kağıdı 21-100 (PDF)
Üç sayfalık PDF: onluklar ve birleşik sayı örnekleri (yazılış, Türkçe, okunuş), eşleştirme çalışma kağıdı ve tekrar sayfası. 1-20 sayfasındaki PDF'in devamı olarak tasarlandı; ikisini yan yana asabilirsiniz.
Sekiz onluk, hundred ve birleşik sayı örnekleri Türkçesi ve okunuşuyla; eşleştirme etkinliği ve tekrar sayfasıyla birlikte. Yazdırıp önce onlukları çalışın.
PDF olarak indirPDF'i çocuğa verip bırakmayın: siz onlukları okuyun, çocuk tekrar etsin, ertesi gün kuralla birleşik sayı kurdurun.
Lumi Kids'te mor baykuş Lumi sayıları konuşturur: "How old is your mother?" diye sorar, "thirty-five" cevabını dinler, "thirteen" ile karıştırdığında ceza vermeden düzeltir ve doğru söylenen her kelimeye anında yıldız verir. 4-9 yaş için, anlatım dili Türkçe; ilk dünya ve 60 saniye konuşma ücretsiz, abonelik yok. Lumi Kids'i tanıyın.
Sayılarda en sık yapılan 4 hata
1. Onlukları atlayıp 21'den başlamak. Onluklar oturmadan birleşik sayı kurulamaz. Önce yedi kelime, sonra kural.
2. Thirteen ile thirty'yi tek kelime gibi çalışmak. Bu iki sayı yan yana, art arda çalışılmalı. Ayrı günlerde öğretilen çift, karşılaşınca karışır.
3. "Fourty" yazdırmak. Dört yazım tuzağını (forty, fifty, eighty, ninety) ayrıca gösterin; çocuk kuralla "fourty" üretir ve bu mantıklı bir hatadır.
4. 100'e zorlamak. 4. sınıfın hedefi 50'dir. 50'de takılan çocuğa 100'ü vermek, 50'yi de sallar. Önce 50 sağlam otursun.
Özet: yedi kelime ve bir kural
1-100 arası sayılar, göründüğünden çok daha küçük bir iştir. Yapmanız gerekenler:
- Yedi onluğu bir haftada öğretin; düzenli dörtle başlayın.
- Kuralı verin, sayıyı vermeyin. "Onluk, tire, birlik." Çocuk kursun.
- -teen / -ty çiftlerini art arda söyletin; fark kulakla öğrenilir.
- Yaş ve fiyatı haftada üç kez sorun; sayılar bağlamda kalır.
- 50'yi ölçü alın. İlkokulun hedefi orası; 100 fazladan.
Bir market etiketi, bir avuç lego bloğu ve evdekilerin yaşları — bu üçü, 100'e kadar sayıları listeden çalışmaktan çok daha düzenli tekrar üretir.
Sık sorulan sorular
İngilizce sayılar 1-100 nasıl yazılır?
1-20 tek tek yazılır (one … twenty). 21'den sonra onluk ile birlik arasına tire konur: twenty-one, thirty-five, ninety-nine. Onluklar tek kelimedir: thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety. 100 one hundred ya da a hundred diye yazılır.
İngilizce onlukların okunuşu nasıl?
Türk harfleriyle kabaca: twenty tuenti, thirty törti, forty forti, fifty fifti, sixty siksti, seventy sevınti, eighty eyti, ninety naynti, hundred handrıd. Sayfadaki tabloda her birinin dinleme düğmesi var; yazılı okunuş sizin içindir, çocuğa ezberletmeyin.
1-100 arası sayılar kaçıncı sınıfta öğretiliyor?
2. sınıfta 1-20, 4. sınıf 1. ünite Classroom Rules içinde 1-50 hedeflenir. 100'e kadar sayma ilkokul programında beklenmez; ortaokulda karşısına çıkar. Ama 50'yi bilen çocuk için 100'e gitmek yeni kural değil, yalnızca dört yeni kelimedir: sixty, seventy, eighty, ninety, hundred.
Thirteen ile thirty nasıl ayırt edilir?
Farkı vurgu ve son ses belirler. -teen'li sayılarda vurgu sonda ve son ses uzun "n" ile biter: thirTEEN (törtiin). -ty'li sayılarda vurgu başta ve kısa "i" ile biter: THIRty (törti). Çocuğa ikisini art arda söyletin; ağız farkı kulaktan önce öğrenir.
Forty neden "fourty" yazılmıyor?
Çünkü İngilizcede bu kelimenin yazımı tarih içinde "u" harfini düşürmüştür; four → forty tek istisnadır. Benzer şekilde five → fifty, eight → eighty (tek t), nine → ninety ("e" korunur). Bu dört yazımı ayrıca gösterin, gerisi düzenlidir.
One hundred mı, a hundred mı?
İkisi de doğru. One hundred daha resmî ve kesin (özellikle 100'ü 200'den ayırırken), a hundred günlük konuşmada daha yaygın. "A hundred liras", "one hundred and five". İlkokulda ikisini de duyması yeterli; hangisini söylerse kabul edin.
Sıra sayıları (first, second, third) ne zaman öğreniliyor?
İlkokulda sistemli olarak öğretilmez; tarih ve sıralama gerektiğinde dolaylı yoldan karşılaşır. Kural: çoğu sayıya -th eklenir (fourth, sixth, tenth), üç istisna vardır: first, second, third. 21'den sonra son basamağa bakılır: twenty-first, twenty-second, thirtieth.
Çocuğum 20'ye kadar biliyor, 100'e nasıl geçeriz?
Önce yalnızca onlukları öğretin: thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety — yedi kelime, bir hafta. Sonra kuralı verin: "onluk, tire, birlik." Çocuk twenty ve five'ı zaten biliyorsa twenty-five'ı siz söylemeden kendisi kursun. Kurulan sayı ezberlenen sayıdan çok daha kalıcıdır.
