İngilizce Aylar ve Mevsimler: Okunuşları ve 'When's Your Birthday?'

İngilizce aylar on iki kelimedir: January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December. Mevsimler dört: spring, summer, autumn, winter. Aylar okulda 3. sınıf 1. tema School Life içinde doğum günleriyle birlikte (5-30 Ekim), mevsimler 3. sınıf 2. tema Classroom Life içinde hava durumuyla birlikte (kasım-aralık) işlenir. Sınıftaki iki soru "What month is it?" ve "When's your birthday?"dir.

Bu sayfada on iki ayın ve dört mevsimin Türkçe okunuşları ve dinleme düğmeleri, okulda geçen dört kalıp, hangi ayın hangi mevsime düştüğü, bir doğum günü takvimi etkinliği, en sık yapılan okunuş hataları ve iki yazdırılabilir PDF var.

İngilizce aylar ve okunuşları (sesli tablo)

Aşağıdaki tabloda her ayın İngilizcesi, Türkçesi ve Türk harfleriyle okunuşu var. Dinle düğmesine basıp çocuğunuzla birlikte tekrar edin; on iki kelimenin altısı yazıldığı gibi okunmadığı için sesi kaynaktan alması önemli.

On iki ayın dördü aynı sonla biter: September, October, November, December. Bu dörtlü, çocuğun sırayı yakalamasını kolaylaştırır: yılın son dört ayı "-bır" ile biter, aradaki ay da hep aynı. Kısa aylar (March, May, June, July) ise tek heceli ya da iki heceli olduğu için en hızlı öğrenilenlerdir.

İngilizce mevsimler ve okunuşları (sesli tablo)

Mevsimler dört kelimedir ve 3. sınıfta hava durumu sözcükleriyle aynı temada geçer; aşağıdaki tabloda ikisi bir arada.

İki küçük not: sonbahar için Amerikan İngilizcesinde fall da denir, çizgi filmlerde duyarsınız; MEB kitabı İngiliz yazımını kullandığı için sınıfta autumn geçer. Ve aylar büyük harfle yazılırken mevsimler küçük harfle yazılır: "in July" ama "in summer". Bu ayrım 3. sınıfta yazma beklenmediği için bilgi olarak kalsın, çalıştırmayın.

Aylar ve mevsimler okulda ne zaman işleniyor?

İki konu, 3. sınıfın ilk iki temasına dağılmış durumda; ikisi de birer "taşıyıcı" konunun içinde geliyor.

Konu	Nerede	Ne zaman	Hangi konuyla birlikte
12 ay	3. sınıf, 1. tema School Life	5 – 30 Ekim	Yaş ve doğum günü kutlamaları
4 mevsim	3. sınıf, 2. tema Classroom Life	9 Kasım – 18 Aralık	Hava durumu (sunny, raining, snowing)
Mevsime göre kıyafet	3. sınıf, 3. tema Personal Life	21 Aralık – 22 Ocak	"What are you wearing?"

Ayların doğum günüyle birlikte gelmesi tesadüf değil: çocuğun "January" kelimesine ihtiyaç duyduğu ilk an, kendi doğum günü sorulduğu andır. Mevsimlerin hava durumuyla gelmesi de aynı mantık; "winter" kelimesi "it's snowing" cümlesinin yanında anlam kazanır.

3. sınıfta yazılı sınav yok; öğretmen, çocuğun "When's your birthday?" sorusuna bir ay adıyla cevap verip veremediğine bakıyor. Temanın tamamı, okuldaki kişiler ve doğum günü kelimeleriyle birlikte tam liste için 3. sınıf 1. Tema School Life kelimeleri sayfasına bakın; altı temanın takvimi 3. sınıf İngilizce sayfasında.

Okulda kullanılan dört kalıp

On altı kelimeyi liste hâlinde ezberletmek yerine sınıfta gerçekten geçen cümlelerin içine yerleştirin. Dördü yeter.

1. What month is it? — It's September. (Vat mant iz it? — İts septembır.) "Hangi aydayız? — Eylül." Programın aylar bölümündeki ana sorusu. Ayın başında bir kez, ay ortasında bir kez sorun; on iki ayı bir yılda doğal olarak dolaşmış olursunuz.

2. When's your birthday? — In July. (Venz yor börthdey? — İn culay.) "Doğum günün ne zaman? — Temmuzda." Bu yılın en sevilen sorusu; her çocuk kendi ayını ilk haftada öğrenir. Cevap iki kelimedir ve in ile başlar.

3. How old are you? — I'm eight. (Hau old ar yu? — Aym eyt.) "Kaç yaşındasın? — Sekiz." Doğum günü sorusuyla aynı temada gelir; ikisi birlikte sorulur.

4. It's winter. It's snowing. (İts vintır. İts snoving.) "Kış. Kar yağıyor." Mevsim ve hava, yan yana iki kısa cümle. Pencereden bakıp söylemek yeter.

Dört kalıbın birlikte nasıl göründüğünü görmek için, doğum günü takvimi asılırken geçen iki dakikalık bir sohbet:

Siz: When's your birthday? Çocuk: In May! Siz: In May. And Grandma? (anneannenin fotoğrafını göstererek) Çocuk: Grandma… in March. Siz: Yes. Is March in spring or in winter? Çocuk: Spring!

Çocuk beş kelime söyledi, hiçbiri ezber değildi. "Grandma… in March" derken in'i kendiliğinden kullandı; kuralı anlatmadınız, kalıbı duyurdunuz.

Hangi ay hangi mevsimde?

Aylar ve mevsimler iki ayrı temada geliyor; ikisini birleştirmek ev işidir ve çocuğa on iki kelimeyi dörtlü gruplara bölerek hatırlama kolaylığı verir.

Mevsim	Aylar	Evde ne söylenir
spring (ilkbahar)	March, April, May	"It's spring. It's warm."
summer (yaz)	June, July, August	"It's summer. It's hot and sunny."
autumn (sonbahar)	September, October, November	"It's autumn. It's raining."
winter (kış)	December, January, February	"It's winter. It's snowing."

Bu tabloyu öğretmenin en kolay yolu ayları değil, olayları mevsime bağlamaktır: "Okul September'da başlar, autumn." "Kar December'da yağar, winter." "Tatil June'da başlar, summer." Çocuk kendi yılını dört mevsime bölerek görür; on iki ay aradaki boşluklara kendiliğinden yerleşir. Hava sözcüklerinin tamamı için İngilizce hava durumu sayfasında aynı düzende bir tablo var.

Doğum günü takvimi etkinliği: üç haftada on iki ay

Ayları öğretmenin en etkili yolu, çocuğun her ay için bir sebebi olmasıdır. Aile doğum günleri tam bunu sağlar: her ay, sevdiği birine bağlanır.

Hazırlığı on dakika sürer:

1. Büyük bir kağıda (ya da bir A3'e) on iki kutu çizin, her kutunun üstüne İngilizce ay adını yazın. January'den başlayın.
2. Aile bireylerinin küçük fotoğraflarını ya da çizimlerini hazırlayın: anne, baba, kardeşler, dedeler, nineler, kuzenler, hatta evcil hayvan.
3. Çocukla birlikte her fotoğrafı doğru aya yapıştırın. Yapıştırırken cümleyi siz kurun: "Dad's birthday is in July."
4. Takvimi çocuğun odasına ya da mutfağa, göz hizasına asın.

Rutin:

Hafta	Ne yapılır	Hedef
1. hafta	Her akşam bir fotoğrafı gösterip "When's Grandma's birthday?" diye sorun	Çocuk fotoğrafa bakıp ayı söyler
2. hafta	Fotoğrafı göstermeden sorun	Çocuk takvime bakıp ayı bulur
3. hafta	"What month is it?" ve "What's next?" ekleyin	Çocuk sırayı kurar

Üçüncü haftanın sonunda aile bireylerinin ayları kalıcıdır; kalan aylar ise "hiç kimsenin doğmadığı aylar" olarak kendiliğinden fark edilir ve doldurulur. Sıklık burada da süreden önemlidir: günde bir soru, yirmi bir gün.

Evde malzemesiz oynanan 5 ay ve mevsim oyunu

1. Ay zinciri. Siz "January" deyin, çocuk "February", siz "March"… Sırayı bozan kaybeder. Arabada, yürürken, sofra kurulurken oynanır.
2. Hangi ay eksik? On iki ayı sırayla söyleyin, birini atlayın; çocuk eksik olanı bulsun. Tek atlamayla başlayın, sonra iki ay atlayın.
3. Mevsim köşeleri. Odanın dört köşesine dört mevsim adı verin. Siz bir ay söyleyin, çocuk doğru köşeye koşsun. "July!" — yaz köşesine. 5 yaş ve üstü için en sevilen oyun.
4. Kıyafet mevsimi. Dolaptan bir giysi çıkarın: "Summer or winter?" Çocuk mevsimi söylesin. 3. sınıf 3. temasına da hazırlar.
5. Doğum günü sıralaması. Aile bireylerini doğum ayına göre sıraya dizin; her biri için "Mum in April, me in May" desin. Takvim etkinliğinin sözlü tekrarıdır.

Beşinin de ortak kuralı: çocuk kelimeyi kendi sesiyle söylesin. Yalnızca dinleyip gösterdiği bir oyun, yarısı kadar iş görür.

Okunuşta en sık yapılan 5 hata

On iki ayın yarısı yazıldığı gibi okunmaz; dört mevsimden ikisi de öyle. En sık düşülen tuzaklar:

1. February'yi "feb-ru-a-ri" diye dört heceyle okumak. Doğrusu februıri; ortadaki "ua" tek ses gibi, hızlı geçilir. Amerikan konuşmasında ilk "r" de yutulur (febyuıri); ikisi de doğrudur.

2. August'ı "a-gust" ya da "ogust" diye okumak. Doğrusu ogıst: başı "o", ortası yutulur, sonu "-ıst". Yazıdan okuyan herkes bu kelimede takılır; çocuk sesi tablodan alırsa takılmaz.

3. January'nin "j"sini Türkçe "j" gibi okumak. İngilizce "j" sesi Türkçe "c"dir: cenyuıri. Aynı şey June (cun) ve July (culay) için de geçerli. "Jün" ya da "jülay" diyen çok veli var; anlaşılır ama çocuk doğrusunu duysun.

4. Autumn'ın sonundaki "n"yi okumak. Doğrusu otım; "mn" sonunda "n" sessizdir. "Otumn" demeyin.

5. Ay adlarını küçük harfle, mevsimleri büyük harfle yazmak. Tam tersi: July büyük, summer küçük. 3. sınıfta yazma beklenmediği için bunu çalıştırmayın; yalnızca yazılı görürken bir kez söyleyin.

Yazdırılabilir aylar ve mevsimler çalışma kağıtları (PDF)

İki PDF var; ikisi de üç sayfadır: kelime listesi (İngilizce, Türkçe, okunuş), eşleştirme çalışma kağıdı ve tekrar sayfası. Aylar PDF'inin ilk sayfası, doğum günü takvimi için de şablon olarak kullanılabilir.

PDF'i nasıl kullanacağınız, içeriğinden önemli: listeyi çocuğa verip bırakmayın. Siz bir ayı söyleyin, çocuk göstersin; ertesi gün siz göstermeden sorun. Eşleştirme sayfasını tema bittikten sonra, "öğrendi mi anlamak için" bir kez yaptırın; sınav gibi değil, oyun gibi.

Günlerden aylara: 2. sınıftan 3. sınıfa köprü

Çocuğunuz 2. sınıfta haftanın günlerini öğrendi; 3. sınıfta aynı yapının üstüne aylar geliyor. İki konu birbirine çok benzer ve bunu çocuğa göstermek işi yarıya indirir.

2. sınıf: günler	3. sınıf: aylar	Ortak nokta
7 kelime, hepsi büyük harf	12 kelime, hepsi büyük harf	Özel isim gibi yazılır
"What day is it today?"	"What month is it?"	Aynı soru yapısı
on Monday	in July	Ön ek farklı: on / in
Hafta döngüsü	Yıl döngüsü	İkisi de sıralı, ikisi de tekrar eder

Tek gerçek fark on / in ayrımı; onu da kural olarak değil, iki kalıbı yan yana duyurarak öğretin: "On Monday, in July." Günleri henüz oturmamışsa önce onlara dönün: İngilizce haftanın günleri sayfasında aynı düzende bir takvim rutini var.

Ayları konuşmaya çevirmek

Çoğu çocuk on iki ayı şarkıda söyler ama "When's your birthday?" sorulunca duraklar. Sebep basit: şarkı sırayı ezberletir, soru ise takvimde kendi yerini bulmayı gerektirir. İkincisi yalnızca soruyla gelişir.

Evde yapabileceğiniz en değerli şey, çocuğun ayı sorulunca yüksek sesle söylediği birkaç dakika yaratmak:

• Siz sorun, o cevaplasın. "When's your birthday?" demek yeterli; İngilizce bilmenize gerek yok.
• İki seçenekli sorun. "In May or in June?" sorusu, açık uçlu sorudan çok daha kolay cevaplanır.
• Cevap veren bir muhatap bulun. Karşılıklı konuşma, tek yönlü dinlemeden bambaşka bir beceri geliştirir.

Öğrendi mi, nasıl anlarsınız?

3. sınıfta yazılı sınav olmadığı için "kaç aldı?" sorusunun cevabı yok. Bunun yerine üç göstergeye bakın; hepsi evde, iki dakikada ölçülür.

4. Tanıma: Siz "October" dediğinizde takvimde ekimi gösterebiliyor mu? Tema sonu için gerçekçi hedef budur ve on iki ayın çoğu için beklenir.

5. Söyleme: Kendi doğum günü ayını ve içinde bulunduğunuz ayı sorulunca söyleyebiliyor mu? İkisi de geliyorsa hedefe ulaşmıştır.
6. Kalıba takma: "When's your birthday?" sorusuna "In May" diye, in ile cevap verebiliyor mu? Bu üçüncüsü, kelime sayısından daha değerli bir kazanımdır.

Üçüncüsü gelmiyorsa telaşlanmayın: çoğu çocukta tanıma ile söyleme arasında birkaç haftalık bir gecikme olur. Bu gecikme normaldir ve takvim rutini dışında bir müdahale gerektirmez.

Özet: on altı kelime, bir duvar takvimi

Aylar ve mevsimler, evde bir kağıt ve birkaç fotoğrafla öğrenilen konulardır. Yapmanız gerekenler kısaca:

1. Doğum günü takvimi asın. On iki kutu, aile fotoğrafları, göz hizası.
2. Günde bir soru sorun. "When's Grandma's birthday?" Aynı saat, aynı cümle.
3. Sesi kaynaktan alsın. February ve August'ı yazıdan değil, dinleyerek öğrensin.
4. Ayları mevsime bağlayın. "July? Summer!" Dörtlü gruplar on ikiyi kolaylaştırır.
5. Kelimeyi kalıba takın. "July" değil, "In July."

Bu beşi, ücretli hiçbir kaynak gerektirmez; bir A3 kağıdı, yapıştırıcı ve aile albümü fazlasıyla yeter.