4. Sınıf İngilizce Konuları, Üniteleri ve Kelimeleri (2026-2027)

4. sınıfta İngilizce yine haftada 2 ders saati, program 10 üniteden oluşuyor ve 3. sınıftan en büyük farkı şu: bu yıl yazılı sınav var. İlkokulda yazılı değerlendirme ilk kez bu sınıfta başlar.

Bir ayrıntı daha: 2026-2027, 4. sınıfın eski (2018) programda geçireceği son yıl. 2. ve 3. sınıflar Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'ne geçti, 4. sınıf ise on üniteyle devam ediyor; bu kademenin geçişi 2027-2028'de olacak.

Aşağıda on ünitenin tamamını, hangi haftalarda işlendiğini, her ünitenin gerçek konusunu ve evde günde 10-15 dakikada ne yapabileceğinizi bulacaksınız.

4. sınıf İngilizce üniteleri ve takvimi

Haftada 2 saatle her ünite üç-dört haftada tamamlanır. Aşağıdaki tarihler 2026-2027 yıllık planlarının ortak çerçevesidir; okulunuzun tatilleri ve telafi günleri bir hafta oynatabilir.

#	Ünite	Ne öğretiyor	Bu yıl hangi haftalar
1	Classroom Rules	Sınıf kuralları, izin isteme, yönergeler, 1-50 sayıları	14 Eylül - 9 Ekim
2	Nationality	Ülkeler, milletler, "Where are you from?", yönler	12 - 30 Ekim
3	Cartoon Characters	Yetenek (can/can't), sahiplik (Whose?)	2 Kasım - 4 Aralık
4	Free Time	Hoşlanma-hoşlanmama, boş zaman etkinlikleri	7 - 25 Aralık
5	My Day	Günlük rutin ve saat söyleme	28 Aralık - 15 Ocak
6	Fun with Science	Basit deney yönergeleri, edatlar	8 - 26 Şubat
7	Jobs	Meslekler, "What does he do?"	1 - 26 Mart
8	My Clothes	Hava durumu ve kıyafetler	29 Mart - 16 Nisan
9	My Friends	İnsanları betimleme, dış görünüş	19 Nisan - 14 Mayıs
10	Food and Drinks	İkram etme, yiyecek ve içecekler	24 Mayıs - 18 Haziran

Bu takvimi buzdolabına asmanın tek bir faydası var ama büyük bir fayda: ünite başlamadan bir hafta önce o ünitenin kelimelerine evde göz atarsanız, çocuğunuz derse kelimeyi ilk kez orada duyan biri olarak değil, tanıyan biri olarak girer.

Ünite ünite: derste tam olarak ne işleniyor?

Ünite adları İngilizce olduğu için çoğu veli ünitenin konusunu tahmin edemiyor. "Cartoon Characters" çizgi film ünitesi değildir, "My Friends" arkadaşlık ünitesi değildir. Gerçek konular şunlar:

1. Classroom Rules

Adı "sınıf kuralları" ama asıl öğrettiği şey izin isteme ve yönerge verme: "Can I come in?", "May I go out?", "Don't run.", "Listen carefully." Yanında 1'den 50'ye kadar sayılar gelir. Ayrıntılı anlatım ve test: 1. ünite Classroom Rules kelimeleri ve konu anlatımı.

2. Nationality

Ülkeler ve milletler: "Where are you from? I'm from Türkiye.", "Is she from Japan?" Bu ünite ayrıca yönleri (north, south, east, west) ve Türkiye'nin şehirlerinin konumunu içerir. Kelime listesi ve ülke-millet tablosu: 2. ünite Nationality kelimeleri.

3. Cartoon Characters

Çizgi film karakterleri üzerinden yetenek anlatılır: "Can you play the piano?", "She can swim but she can't ride a horse." Yanına sahiplik sorusu eklenir: "Whose bag is this? It's Elif's."

4. Free Time

Hoşlanma ve hoşlanmama, üstelik fiile -ing eklenerek: "I like reading.", "I don't like flying a kite." 4. sınıfta çocukların en çok takıldığı yer burasıdır, çünkü ilk kez iki fiilli bir yapı görürler.

5. My Day

Günlük rutin ve saat: "I get up at seven o'clock.", "What time is it? It's half past eight." Rutin fiilleri (get up, have breakfast, go to school, do homework, go to bed) bu ünitede yerleşir. Saat söyleme çoğu çocuğun en çok zorlandığı konudur, çünkü Türkçedeki mantıkla ("sekiz buçuk") İngilizcedeki mantık ("half past eight") ters yönde çalışır.

6. Fun with Science

Basit deney yönergeleri: "Plant it.", "Water it.", "Put the seed in the soil." Yönerge kalıbı 1. üniteden tanıdıktır; yeni olan, edatlar ve bir işlemin sırasını anlatmaktır.

7. Jobs

Meslekler ve meslek sorma: "What does your mother do? She's a doctor." Bu ünite aynı zamanda üçüncü tekil şahsın does ile sorulmasına ilk düzgün girişi yapar.

8. My Clothes

Hava durumu ve kıyafet birlikte gider: "What's the weather like? It's rainy.", "I'm wearing a raincoat." Mevsim, hava ve giysi üçlüsü aynı cümlede kullanılır.

9. My Friends

Dış görünüş betimleme: "What does he look like? He's tall and he has got curly hair." Bald, beard, blonde, curly gibi sıfatlar bu ünitede gelir.

10. Food and Drinks

Yılın son ünitesi ikram etmeyi ve kibarca cevap vermeyi öğretir: "Would you like some cake?", "Do you want a sandwich?", "Yes, please." / "No, thanks." Yiyecek-içecek kelimeleri (bread, butter, cheese, soup) burada toplanır ve 2. sınıftan beri gelen mutfak kelimeleri son kez tazelenir.

3. sınıftan 4. sınıfa geçerken ne değişiyor?

En sık sorulan soru bu ve cevabı üç başlıkta toplanıyor.

1. Cümleler uzuyor. 3. sınıfta "A cat." yeterliydi; 4. sınıfta "It's a cat. It's black and white." bekleniyor. Tek kelimelik cevaplar artık eksik sayılır, çünkü programın hedefi kısa cümle kurmak.

2. Okuma ve yazma gerçekten devreye giriyor. 2 ve 3. sınıfta çocuk kelimeyi tanırsa yeterliydi. 4. sınıfta soruyu okuyup anlaması, bazen de kelimeyi doğru harflerle yazması isteniyor.

3. Yazılı sınav başlıyor. Bu, çocuktan çok veliyi sarsan değişiklik. Aşağıda ayrı bir bölüm ayırdım.

Beceri	3. sınıfta beklenen	4. sınıfta beklenen
Dinleme	Kelimeyi tanımak	Kısa diyalogdan bilgi çıkarmak
Konuşma	Tek kelime cevap	İki-üç kelimelik cümle
Okuma	Kelimeyi görmek	Soru yönergesini okuyup anlamak
Yazma	Beklenmiyor	Bilinen kelimeyi doğru yazmak

Bu geçişi çocuğa açıklamanın en kolay yolu, farkı somut bir örnek üzerinden göstermektir. Öğretmen bir hayvan resmi gösterip "What is it?" diye sorduğunda:

• 3. sınıf cevabı: "Cat."
• 4. sınıf cevabı: "It's a cat. It's small and white."

İkisi de doğrudur, ama ikincisi bu yılın hedefidir. Evde soru sorarken tek kelimelik cevabı "yanlış" diye işaretlemeyin; sadece "Bir cümle yapabilir misin?" diye ekleyin. İki hafta içinde alışır.

Bu tablonun en önemli satırı sondan bir önceki: soru yönergesini okuyup anlamak. 4. sınıf yazılılarında kaybedilen puanların büyük kısmı kelime bilmemekten değil, "Match", "Circle", "Tick the correct box" gibi yönergeleri anlamamaktan gelir.

4. sınıfta yazılı sınav nasıl oluyor?

İlkokul 1, 2 ve 3. sınıflarda yazılı sınav yapılmaz; ilkokulda yazılı değerlendirme 4. sınıfta başlar. Haftada 2 saat okutulan İngilizcede genellikle dönemde iki yazılı yapılır. Tarihleri öğretmen dönem başında duyurur ve genelde e-Okul takviminde de görünür.

4. sınıf İngilizce yazılısında tipik olarak şunlar çıkar:

• Resim-kelime eşleştirme. En kolay bölüm; çocuk kelimeyi tanıyorsa hallolur.
• Boşluk doldurma. Verilen kelimelerden doğru olanı seçip cümleye yerleştirme.
• Kısa diyalog tamamlama. "Can I go out?" - "……, you can." gibi.
• Doğru-yanlış veya işaretleme. Yönergeyi anlamayı ölçer.
• Dinleme bölümü. Her okulda yok; varsa öğretmen cümleyi iki kez okur.

Gerçek bir 1. ünite sorusunun görünümü şöyledir:

Complete the dialogue. Student: ……… I come in, teacher? Teacher: Yes, you ……… .

Çocuğun burada yapması gereken tek şey "Can" ve "can" yazmak. Cevabı biliyor ama "Complete the dialogue" yönergesini okuyamıyorsa puanı yine kaybeder. Bu yüzden sınav öncesi çalışmanın bir kısmını yönerge kelimelerine ayırın: match (eşleştir), circle (daire içine al), write (yaz), complete (tamamla), tick (işaretle), choose (seç), read (oku), listen (dinle). Sekiz kelime, her yazılıda karşınıza çıkar.

Evde 10-15 dakika: 4. sınıfa göre haftalık plan

3. sınıf planından tek farkı var: haftada iki gün yazı giriyor. Gerisi aynı, çünkü bu yaşta hâlâ en çok işe yarayan şey sesli tekrar.

Gün	Ne yapılır	Süre
Pazartesi	O haftanın 5 yeni kelimesi: dinle, tekrar et, anlamını söyle	10 dk
Salı	Aynı 5 kelimeyi yazarak çalış: her biri üç kez	10 dk
Çarşamba	Ünitenin kalıbıyla mini sohbet ("Can I …?" / "Where are you from?")	10 dk
Perşembe	Kısa okuma: kitaptaki diyaloğu birlikte sesli okuyun	10 dk
Cuma	Karışık sorma: Türkçesini söyleyin, İngilizcesini o söylesin	10 dk
Cumartesi	İngilizce çizgi film veya şarkı, altyazısız	15 dk
Pazar	Geçen haftanın kelimeleri (aralıklı tekrar)	10 dk

Pazar günkü satırı atlamayın. Aralıklı tekrar, yani kelimeyi 1 gün, 3 gün ve 1 hafta sonra yeniden sormak, aynı kelimeyi üst üste on kez tekrarlamaktan belirgin biçimde kalıcıdır.

Kelime çalışmanın 4. sınıfta değişen yöntemi

2. ve 3. sınıfta kural netti: yazdırmayın, resimle çalışın. 4. sınıfta bu kural yumuşuyor ama tersine dönmüyor. Doğru sıra şu:

3. Önce ses. Kelimeyi duysun ve tekrar etsin. Yazıya, doğru söyleyebildiği kelimeyle geçin.

4. Sonra anlam. Türkçesini söylesin ya da gösterebilsin.
5. En son yazı. Üç kez yazmak yeter; on kez yazdırmak bu yaşta sadece ele yorgunluk verir.

Yani yazı, öğrenmenin başlangıcı değil son adımı. Ters sıra (önce yaz, sonra oku) çocukların "buglar" diye telaffuz ettiği garip kelimelerin sebebidir.

Daha ayrıntılı yöntem için: çocuklara İngilizce kelime nasıl öğretilir.

Velilerin 4. sınıfta en sık yaptığı beş hata

1. Yıl başında bütün kelimeleri toplu çalıştırmak. On ünitenin kelimesini eylülde vermek, hiçbirinin yerleşmemesiyle sonuçlanır. Ünite ne zaman işleniyorsa o hafta çalışın.

2. Yazılıyı tek ölçü saymak. 4. sınıf İngilizcesinde not, becerinin küçük bir kısmını ölçer. Çocuk "Can I go out?" diyebiliyorsa, yazılıdaki tek harf hatasından daha fazlasını başarmış demektir.

3. Telaffuzu düzeltmek için cümleyi bölmek. Çocuk konuşurken araya girmek, o cümlenin bitmemesine yol açar. Doğrusunu cümle bittikten sonra bir kez söyleyin, tekrar ettirmeyin.

4. Kursa yazdırıp evdeki tekrarı bırakmak. Haftada bir saatlik kurs, günde 10 dakikalık düzenli temasın yerini tutmaz. Ayrıntı: çocuğu İngilizce dersinde zorlandığında ne yapmalı.

5. Kitap dışı kaynaklarla ilerlemek. İnternette "4. sınıf İngilizce" başlıklı pek çok materyal hâlâ eski yıllara ait ya da başka yayınevinin kelime listesini kullanıyor. Ölçü, çocuğunuzun kitabındaki ünite listesidir.

Çocuğunuz geri kaldıysa nereden başlamalı?

4. sınıfa gelip "hiçbir şey bilmiyor" hissi veren çocukların çoğunda eksik, ünite kelimeleri değil taban: sayılar, renkler, sınıf eşyaları ve temel yönergeler.

Sıralama şöyle olsun:

1. 1-20 arası sayılar ve renkler. Bunlar her ünitede yeniden karşınıza çıkar.
2. Sınıf yönergeleri. Sit down, stand up, open your book, listen. Derste ne olduğunu anlaması buna bağlı.
3. "I am / You are / It is" kalıpları. Cümle kurabilmesi için gereken en küçük yapı.
4. Sonra güncel ünite. Temel oturmadan üniteye yetişmeye çalışmak, her hafta biraz daha geride kalmak demektir.

Bir önceki yılın konularına hızlı bir bakış için 3. sınıf İngilizce konuları ve kelimeleri sayfasındaki listeyi kullanabilirsiniz; 4. sınıf kelimelerinin önemli bir kısmı oradaki temanın üzerine kuruluyor.

2027-2028'de ne değişecek?

4. sınıf, 2027-2028 öğretim yılında Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'ne geçiyor. Bu, on ünitenin altı temaya dönüşmesi anlamına geliyor: School Life, Classroom Life, Personal Life, Family Life, Homes & Houses & Neighbourhoods, Life in the City & the World.

Bugünkü 4. sınıf velisi için pratik sonuç şu:

• Bu yıl için değişen bir şey yok. Çocuğunuzun kitabı on üniteli; internetteki "Maarif Modeli 4. sınıf" içerikleri gelecek yılı anlatıyor.
• Kelimelerin çoğu kalacak. Tema adları değişse de ülkeler, meslekler, yiyecekler, kıyafetler aynı kelime kümesi.
• Yaklaşım biraz daha bağlam odaklı olacak. Tek tek kelime yerine tema içinde kullanım öne çıkıyor; evde zaten böyle çalışıyorsanız hazırsınız.

Evde kullanabileceğiniz ücretsiz kaynaklar

Para harcamadan, üstelik tam olarak çocuğunuzun kitabına uyan kaynaklar var:

• Ders kitabındaki karekodlar. En doğru ses kaynağı budur, çünkü sınıfta işlenen cümlelerin aynısını içerir. Pek çok veli kitabın arkasındaki karekodları hiç okutmadan yılı bitiriyor.
• EBA (eba.gov.tr). Sınıf ve ünite bazında etkinlik, video ve alıştırma bulunur.
• MEB ölçme ve değerlendirme birimlerinin ünite testleri. İl millî eğitim müdürlüklerinin ve MEB'in kendi yayımladığı 4. sınıf İngilizce ünite testleri ücretsizdir ve kitapla uyumludur; internetteki isimsiz PDF'lerden daha güvenilirdir.
• Altyazısız çizgi film. Günde 10-15 dakika. 4. sınıfta artık İngilizce altyazı da denenebilir; Türkçe altyazı açıkken kazanım neredeyse sıfırdır.
• Bu sayfadaki sesli kelime tabloları. Ünite sayfalarındaki tablolarda her kelimenin Türkçe okunuşu ve dinle düğmesi var; telaffuzunuzdan emin değilseniz siz söylemeyin, dinletin.

"Şu durumda ne yapmalıyım?" — dört yaygın senaryo

"Kelimeleri biliyor ama cümle kuramıyor." Çok yaygın ve çözümü basit: kelimeyi tek başına değil, kalıbın içinde çalıştırın. "Doctor" yerine "My mother is a doctor." Beyin, kelimeyi kullanıldığı cümleyle birlikte hatırlar.

"Okuduğunu anlamıyor." Önce harf-ses ilişkisine bakın. Çocuk "book" kelimesini görünce "bok" diye okuyorsa sorun kelime dağarcığı değil, okuma stratejisi. Günde iki satır sesli okuma, birlikte, parmakla takip ederek.

"Derste sıkılıyor, İngilizceyi sevmiyor." Genellikle sorun dilde değil biçimde olur: çalışma kâğıdı, düzeltme, not baskısı. Bir hafta boyunca hiç "ders" demeyin; şarkı, oyun ve kısa sohbet deneyin.

"Yazılı yaklaşıyor, ne çalıştırayım?" Sırayla: ünitenin kelimeleri (sesli), ünitenin üç kalıbı, yönerge kelimeleri, sonra bir deneme. Bütün üniteleri baştan taramaya kalkmayın; yazılı yalnızca işlenen üniteleri kapsar.

Yıl boyunca takip edeceğiniz üç gösterge

Karne notu, 4. sınıf İngilizcesinde en zayıf göstergedir. Bunun yerine üç soruya bakın:

1. Öğretmenin İngilizce yönergesini anlıyor mu? "Open your books, page twelve" dendiğinde doğru sayfayı açıyorsa, dinleme becerisi yerindedir.
2. İzin isteyebiliyor mu? "Can I go out, please?" cümlesini kurabilen bir çocuk, o kalıbı gerçekten edinmiştir; ezberlemiş değildir.
3. İngilizce bir şey söylemekten çekiniyor mu? En kritik gösterge bu. 4. sınıfta oluşan çekingenlik, ortaokul boyunca sürebilir.

Üçüncüsü için tek çare konuşma fırsatı: evde, oyunda, uygulamada, nerede olursa. Yirmi kişilik bir sınıfta bir çocuğa düşen konuşma süresi saniyelerle ölçülür; o açığı ancak ev kapatır.

Özet

4. sınıf İngilizcesi, ilkokulun toparlama yılıdır: on ünite, haftada iki saat, ilk yazılılar ve eski programın son turu.

Yapmanız gerekenler kısa:

1. Takvimi takip edin, ünite başlamadan bir hafta önce kelimelere bakın.
2. Günde 10-15 dakika çalışın; haftada iki gün yazı, kalan günler ses.
3. Yazı çalışmasını sesten sonraya bırakın, önce değil.
4. Yazılıyı ölçü değil, geri bildirim olarak kullanın.
5. Çocuğunuzun İngilizce konuştuğu birkaç dakika yaratın; kelime sayısından daha değerlidir.

Bu beşi, 4. sınıfın sonunda çocuğunuzu ortaokula hazır hâle getirir; asıl fark da orada görülür.