4. Sınıf İngilizce 6. Ünite Fun with Science: Kelimeler, Deney ve Test

4. sınıf İngilizce 6. ünite Fun with Science, 2026-2027 yıllık planında yarıyıl tatilinin hemen ardından 8–26 Şubat 2027 arasında üç hafta işleniyor. Adı bilim ama konusu fen değil: yönerge vermek ve anlamak (Put the seed in the pot. Water it. Wait.) ve yer edatları (in, on, under, next to).

Yönerge kalıbı çocuğunuza 1. üniteden tanıdık (Sit down. Don't run.). Bu ünitede yeni olan üç şey var: bir işlemin sırasını anlatmak, deney malzemelerinin adları ve eşyanın nerede olduğunu söylemek. Aşağıda kelimeler okunuşlarıyla, sade Türkçe konu anlatımı, mutfakta gerçekten yapabileceğiniz güvenli bir deney (İngilizce yönergeleriyle), yazdırılabilir PDF ve cevaplı bir test var.

6. ünitede tam olarak ne öğretiliyor?

Üç hafta, üç adım:

Hafta	Konu	Örnek kalıp
8-12 Şubat	Yönerge fiilleri ve malzemeler	Put the seed in the pot. Pour some water.
15-19 Şubat	Sıra anlatma: first, then, finally	First, fill the glass. Then add salt.
22-26 Şubat	Yer edatları	Where is the seed? It's in the pot.

Ünitenin sonunda çocuğunuzdan beklenen dört şey var. Bunlar not değil, gözle görülür davranışlar:

1. Duyduğu yönergeyi uygulamak: Put the spoon in the bowl dendiğinde kaşığı kaseye koymak.
2. Üç adımlı bir işlemi sırayla söylemek: First, put the seed in the pot. Then water it. Finally, wait.
3. Eşyanın yerini söylemek: The ball is under the table.
4. Bir şey istemek: Can I have the glass, please?

Dördü de eylemle ve sesle ölçülür. Çocuğunuz mutfakta "Pour the water" dediğinizde suyu döküyorsa ünitenin yarısı, deneyi kendisi anlatabiliyorsa tamamı oturmuş demektir.

Ünite 6 kelimeleri: fiiller, malzemeler ve edatlar (sesli, okunuşlu)

Aşağıdaki tablo üç kümeden oluşur: yönerge fiilleri (put, pour, mix…), malzemeler (seed, pot, glass…) ve yer edatları (in, on, under…). Fiiller yalın hâldedir çünkü yönerge cümlesi yalın fiille başlar.

Fiillerin çoğu tek heceli ve kısadır; çocuklar bunları hızlı öğrenir. Zorluk water kelimesindedir: hem "su" hem "sulamak" anlamına gelir. Pour some water (biraz su dök) ile Water it (onu sula) aynı kelimeyi iki işte kullanır. Bunu kural olarak anlatmayın; deney sırasında iki cümleyi de duyunca kendiliğinden ayrışır.

Konu anlatımı: yönerge cümlesi, sıra kelimeleri ve edatlar — sade Türkçe

Bu bölümü çocuğunuza okutmayın; siz okuyun, sonra örnekleri onunla konuşun.

1. Yönerge cümlesi fiille başlar

İngilizcede emir ve yönerge cümlesinde özne yoktur; cümle doğrudan fiille başlar. Türkçeyle birebir aynı mantık:

Türkçe	İngilizce
Tohumu saksıya koy.	Put the seed in the pot.
Onu sula.	Water it.
Biraz tuz ekle.	Add some salt.
Dokunma.	Don't touch it.

Olumsuzu Don't ile kurulur, 1. üniteden tanıdık: Don't run → Don't shake the bottle.

2. Sıra kelimeleri: first, then, finally

Bir işlemi anlatırken üç kelime yeter:

• First, fill the glass with water. (Önce…)
• Then, put the egg in the glass. (Sonra…)
• Finally, add some salt. (Son olarak…)

Çocuk için en zor kısım bu değildir; çocuklar sıra anlatmayı sever. Zorluk, üç adımı İngilizce hatırlamaktır; bunun için deneyi yapmak şarttır.

3. Yer edatları: nerede?

Edat	Türkçesi	Örnek
in	içinde	The seed is in the pot.
on	üstünde	The pot is on the table.
under	altında	The ball is under the chair.
next to	yanında	The glass is next to the bowl.
behind	arkasında	The cat is behind the door.
in front of	önünde	The bag is in front of the desk.

Soru kalıbı tektir: Where is the …? — It's in/on/under the … Çocuklar in ile on'u karıştırır çünkü ikisi de tek hece ve benzer sesli. Çözüm dil değil, el: kalemi kutunun içine sokarken "in", üstüne koyarken "on" deyin. Hareket, kelimeyi ayırır.

4. Bir şey istemek: Can I have…?

Deney sırasında malzeme istemek için 1. ünitedeki izin kalıbının kardeşi kullanılır: Can I have the spoon, please? — Here you are. Bu iki cümle yazılıda "diyalog tamamlama" sorusu olarak çıkar.

Evde yapılacak güvenli deney: kavanozda fasulye (İngilizce yönergeleriyle)

Ünitenin temel cümlesi Plant it. Water it. olduğu için en uygun deney tohum çimlendirmedir. Isı, kesici alet ve kimyasal gerektirmez; beş dakikada kurulur, bir hafta boyunca her sabah İngilizce konuşma bahanesi verir.

Malzemeler: a glass jar (cam kavanoz), cotton (pamuk), three beans (üç kuru fasulye), water (su), a spoon (kaşık).

Yönergeleri siz İngilizce söyleyin, çocuk yapsın. Her adımı bir kez söyleyin, anlamazsa hareketle gösterin, Türkçesini en son söyleyin:

Adım	İngilizce yönerge	Türkçesi
1	Take the jar.	Kavanozu al.
2	Put the cotton in the jar.	Pamuğu kavanozun içine koy.
3	Put three beans on the cotton.	Üç fasulyeyi pamuğun üstüne koy.
4	Pour some water. Not too much!	Biraz su dök. Çok değil!
5	Put the jar next to the window.	Kavanozu pencerenin yanına koy.
6	Wait. Water it every day.	Bekle. Her gün sula.

Deneyin İngilizce kazanımı altı adımın içindedir: dört yönerge fiili (take, put, pour, water), üç edat (in, on, next to), bir olumsuz uyarı (not too much). Fasulye üç-beş günde çatlar, bir haftada filiz verir; her sabah "Where are the beans? — In the jar. Are they big? — Not yet." diye sormak, ünitenin edat kalıbını günde bir dakikada tekrar ettirir.

İkinci bir deney isterseniz batan ve yüzen yumurta: First, fill the glass with water. Then put the egg in the glass. It sinks. Now add five spoons of salt and mix. The egg floats! Malzeme bir bardak, bir yumurta, tuz ve kaşık; fill, put, add, mix fiillerini bir dakikada tekrarlatır.

Evde 10 dakika: mutfakta plan

Bu ünite masa başı gerektirmeyen nadir ünitelerden biridir; sınıfı mutfaktır.

Gün	Ne yapılır	Nasıl (10 dakika)
Pazartesi	6 yönerge fiili	Tablodan dinleyin, hareketiyle söyletin (karıştırma hareketi + "mix")
Salı	Deneyi kurun	Yukarıdaki fasulye deneyi; yönergeler İngilizce, eller çocuğun
Çarşamba	Edat oyunu	Kalem ve kutu: "Put the pencil in / on / under / next to the box." Sonra roller değişsin
Perşembe	Malzeme avı	Mutfaktaki 8 malzemeyi İngilizce buldurun: "Where is the spoon? — In the drawer."
Cuma	Deneyi anlat	Çocuk fasulye deneyini üç adımda anlatsın: "First… Then… Finally…"
Cumartesi	İngilizce izleme	10-15 dakika çocuklar için İngilizce bir deney videosu, altyazısız
Pazar	Karışık tekrar	Fiilleri, malzemeleri ve edatları sırasız sorun; bilemedikleri gelecek haftaya kalır

Üç kural:

• Yönergeyi bir kez söyleyin. Üç kez tekrarlamak çocuğu dinlemekten vazgeçirir; anlamazsa hareketle gösterin.
• Doğru yapınca İngilizce onaylayın: "Yes! It's in the jar." Onay cümlesi, yönergenin kendisi kadar öğretir.
• Hata düzeltmeyin, tekrarlayın. "It's on the jar" dediğinde "Evet, it's in the jar" deyin, geçin.

Yarıyıl tatilinden dönen çocuk için bu ünite iyi bir başlangıçtır: kelimeler kısa, konu somut, çalışma oyun gibi. Tatilde biriken eksiği burada kapatmaya çalışmayın; önce bu ünite otursun, ardından birinci dönemin tablolarına dönün.

Alıştırma: 10 soruluk test (cevaplar aşağıda)

Cevaplar bir sonraki bölümde. Çocuk önce kendi denesin.

A. Doğru seçeneği işaretleyin (6 soru).

1. ......... the seed in the pot. A) Puts B) Put C) Putting D) To put

2. First, ......... the glass with water. A) fill B) cut C) plant D) wait

3. The cat is ......... the table. (masanın altında) A) in B) on C) under D) next to

4. "Where is the spoon?" — "It's ......... the bowl." (kasenin içinde) A) on B) under C) behind D) in

5. ......... touch the hot water! A) Not B) No C) Don't D) Isn't

6. "Can I have the jar, please?" — "......... ." A) Here you are B) Yes, I can C) It's in D) Water it

B. Yönergeleri sıraya koyun: 1, 2, 3 yazın (1 soru, 3 puan).

7. ( ) Then, put the beans on the cotton. ( ) First, put the cotton in the jar. ( ) Finally, pour some water.

C. Resimdeki durumu düşünün, edatı yazın (3 soru).

8. The ball is ......... the chair. (sandalyenin yanında)

9. The book is ......... the bag. (çantanın içinde)

10. The dog is ......... the door. (kapının arkasında)

Cevaplar

A bölümü: 1-B · 2-A · 3-C · 4-D · 5-C · 6-A

B bölümü: 7 → Then… (2), First… (1), Finally… (3)

C bölümü: 8 next to · 9 in · 10 behind

Yorum: A bölümünde 1 ve 5 yönerge yapısını, 2 ve 6 kelime bilgisini, 3 ve 4 edatı ölçer. Edat sorularında hata varsa iki gün yalnızca kalem-kutu oyunu; yönerge sorularında hata varsa deneyi bir kez daha, bu kez çocuk yönergeyi söyleyerek yapın. B bölümü sıra kelimelerini ölçer ve genellikle en kolay bölümdür.

Bu ünitede en çok yapılan 5 hata

1. in ile on'u karıştırmak. Tek hece, benzer ses. Kural anlatmak işe yaramaz; el işe yarar. Kalemi kutuya sokarken "in", üstüne koyarken "on" — günde iki dakika, bir haftada ayrışır.

2. Yönergeye özne eklemek: "You put the seed". Türkçe düşünen çocuk bazen "sen koy" mantığıyla you ekler. Yönerge cümlesi fiille başlar; doğru hâlini bir kez söyleyin, geçin.

3. "Don't" yerine "No" demek: "No touch". Olumsuz yönerge Don't ile kurulur: Don't touch. 1. ünitedeki Don't run ile aynı kalıp olduğunu hatırlatın.

4. "next" ile "next to"yu karıştırmak. Yanında anlamı için to şarttır: next to the bowl. Kelimeyi hep iki parçalı öğretin, "next to" diye tek nefeste.

5. water'ı yalnızca "su" sanmak. Water it = onu sula. Çocuk "su o" diye çevirip takılır. Deneyde her sabah "Water it!" deyip sulatmak bu karışıklığı bir haftada bitirir.

Konuşturmadan geçmeyin

Bu ünitenin özelliği, çocuğun komut veren taraf olabilmesidir. Rolleri değiştirin: çocuk yönergeyi söylesin, siz yapın. "Put the spoon under the table" dediğinde kaşığı gerçekten masanın altına koyun; yanlış söylerse (on the table) doğru söylediği şeyi yapın, farkı kendisi görsün. Bu oyun hem edatı hem yönerge yapısını çocuğun ağzından çıkartır — ünitenin bütün kazanımı bu iki dakikanın içindedir.

Ünite bitince ne oluyor?

6. ünite 26 Şubat 2027'de biter; 1 Mart'ta 7. ünite Jobs başlar ve konu mesleklere geçer: What does your mother do? — She's a doctor. Orada yeni olan şey does sorusudur; 5. ünitede öğrenilen üçüncü tekil -s'in soru hâli. Bu üniteden oraya taşınan şey ise yönerge fiilleridir: meslekler anlatılırken A doctor helps people. A cook cooks food gibi cümlelerde aynı fiiller yeniden görünür.

Diğer sayfalar:

• Bir önceki ünite, rutin ve saat: 4. sınıf 5. ünite My Day
• Sıradaki ünite, meslekler: 4. sınıf 7. ünite Jobs
• Yılın tamamı, on ünite ve haftalar: 4. sınıf İngilizce konuları

Özet: velinin yapması gereken dört şey

1. Kelime tablosunu yazdırın ve mutfağa asın; bu ünitenin sınıfı mutfaktır.
2. Fasulye deneyini ilk hafta kurun; yönergeler İngilizce, eller çocuğun. Bir hafta boyunca her sabah "Where are the beans?" sorun.
3. Kalem ve kutuyla günde iki dakika edat oyunu; kural anlatmayın, hareketle gösterin.
4. Üçüncü haftada rolleri değiştirin: çocuk yönerge versin, siz yapın. Sonra testi çözdürün, yanlış çıkan tek bölüme iki gün ayırın.

Bu dördü üç haftalık üniteyi evde taşımaya yeter. Deneyin sonucu değil, çocuğunuzun yönergeyi kendi sesiyle söylediği dakikalar belirleyicidir.