4. Sınıf İngilizce 5. Ünite My Day Test Çöz (Saatli, Cevaplı)

4. sınıf İngilizce 5. ünite My Day, 2026-2027 yıllık planında 28 Aralık 2026 – 15 Ocak 2027 arasında işleniyor ve birinci dönemin son ünitesidir. İki şey ölçülür: günlük rutin (I get up. I have breakfast. I do my homework.) ve saat söyleme (What time is it? — It's half past seven.).

Aşağıdaki test tamamen bize ait: 20 çoktan seçmeli soru, 16 puanlık iki eşleştirme bölümü, 12 puanlık yazma ve saat çizme — toplam 48 puan. Testin üçte biri saat okumaya ayrıldı, çünkü bu ünitede puan kaybının çoğu oradan gelir. Cevap anahtarı ayrı bir bölümde duruyor; çocuk önce kendi deneyebilir.

Teste başlamadan: rutin fiilleri ve saat kalıpları

Bu ünitede iki liste var ve ikisi ayrı ayrı çalışılır: fiiller ve saat kalıpları. Çocuğunuz listeleri hiç görmediyse teste oturtmadan önce ikisini birlikte bir kez okuyun.

Ünitenin üç kalıbı ve saatin üç basamağı

Testin bütün soruları aşağıdaki üç kalıptan birine dayanır. Saat ise üç basamakta öğrenilir; çoğu 4. sınıf ilk ikisinde sorumludur.

Kalıp	Türkçesi	Çocuğun ağzından örnek
What time is it? — It's …	Saat kaç? — Saat …	What time is it? — It's eight o'clock.
I get up at … / in the morning	…-de kalkarım	I get up at seven. I have lunch in the afternoon.
What time do you …? — At …	Saat kaçta …?	What time do you go to bed? — At nine o'clock.

Saatin üç basamağı: tam saat (It's six o'clock), buçuk (It's half past six), çeyrekler (It's quarter past six / quarter to seven). 4. sınıfın hedefi ilk ikisi; çeyrekler bu testte ayrıca işaretlendi.

En yaygın iki hata da tam burada. Birincisi sıra: Türkçede "yedi buçuk", İngilizcede half past seven — dakika önce gelir. İkincisi edat: saatten önce at, günün bölümünden önce in, gece için at night. Ünitenin ayrıntılı anlatımı, kelime grupları ve çocuğun kendi gününe göre kurulan ev planı için 4. sınıf 5. ünite My Day sayfası hazır.

Bölüm A: 20 soruluk çoktan seçmeli test

Her doğru cevap 1 puan, toplam 20 puan. Boş bırakmak serbest; tahmin etmeye zorlamayın. Parantez içindeki dijital saatler soruya dahildir.

1. "What time is it?" — "It's ......... ." (09:00) A) nine o'clock B) o'clock nine C) nine hours D) half past nine

2. Saat 06:30. Doğru söyleyiş hangisidir? A) It's six half. B) It's half to six. C) It's half past seven. D) It's half past six.

3. Saat 07:15'i İngilizce nasıl söyleriz? A) It's seven quarter. B) It's quarter to seven. C) It's quarter past seven. D) It's half past seven.

4. I take a shower ......... the evening. A) at B) in C) on D) to

5. My sister ......... her teeth at half past seven. A) brush B) brushes C) brushing D) is brush

6. "......... time does your father come home?" A) Which B) How C) What D) Where

7. Hangisi doğru sıradadır? A) I have dinner – I have breakfast – I have lunch B) I have breakfast – I have lunch – I have dinner C) I have lunch – I have breakfast – I have dinner D) I have dinner – I have lunch – I have breakfast

8. Hangi boşluğa at gelmez? A) I get up ......... seven o'clock. B) I go to bed ......... nine. C) I have lunch ......... the afternoon. D) I wake up ......... six.

9. "What do you do in the morning?" — "......... " A) I'm fine, thanks. B) It's seven o'clock. C) Yes, I do. D) I have breakfast and go to school.

10. Saat 08:45. Doğru söyleyiş hangisidir? A) It's quarter past nine. B) It's quarter to nine. C) It's quarter to eight. D) It's half past eight.

11. My father ......... breakfast at seven o'clock. A) have B) haves C) having D) has

12. "Saat kaç?" sorusunun İngilizcesi hangisidir? A) What time do you get up? B) How many time is it? C) What time is it? D) What is your time?

13. We ......... to school at eight o'clock. A) go B) goes C) going D) are go

14. Hangisi bir günlük rutin cümlesi değildir? A) I like swimming. B) I wash my face. C) I have lunch at school. D) I go to bed at nine.

15. Öğle vakti, saat 12:00. "It's ......... ." A) midnight B) morning C) night D) midday

16. "Do you do your homework in the afternoon?" — "Yes, ......... ." A) I am B) I do C) I does D) I can

17. "Cem gets up at half past six and goes to school at eight." Cem kaçta kalkar? A) 06:30 B) 08:00 C) 07:30 D) 06:00

18. Hangi cümle yanlıştır? A) I get up at seven. B) She gets up at seven. C) He get up at seven. D) We get up at seven.

19. Sabah en önce hangisi yapılır? A) go to bed B) have dinner C) do homework D) wake up

20. "I ......... dressed and go to school." Boşluğa hangisi gelir? A) get B) have C) do D) take

Bölüm B: eşleştirme (16 puan)

Her doğru eşleşme 1 puan. İkinci bölüm saat okumayı ölçer; bu üniteye özel bölümdür.

B1. Rutin fiilini Türkçesiyle eşleştirin (8 puan).

#	Verb	Harf	Türkçe
1	wake up	a	duş almak
2	get dressed	b	dişlerimi fırçalamak
3	brush my teeth	c	uyanmak
4	have breakfast	d	ödev yapmak
5	do homework	e	giyinmek
6	take a shower	f	kahvaltı etmek
7	come home	g	yatmak
8	go to bed	h	eve gelmek

B2. Dijital saati İngilizce söyleyişiyle eşleştirin (8 puan).

#	Saat	Harf	English
1	07:00	a	It's half past eight.
2	07:30	b	It's quarter past nine.
3	08:30	c	It's seven o'clock.
4	09:15	d	It's quarter to ten.
5	09:45	e	It's twelve o'clock.
6	12:00	f	It's half past seven.
7	10:00	g	It's half past eleven.
8	11:30	h	It's ten o'clock.

Bölüm C: yazma ve saat çizme (12 puan)

Bu bölümde yazım hatalarını puan kırmak için kullanmayın; kalıbı doğru kurduysa puanı verin.

C1. Saatleri İngilizce yazın (4 puan): 03:00 → ............................... · 05:30 → ............................... · 11:00 → ............................... · 06:15 → ...............................

C2. Kâğıdın kenarına üç daire çizin ve kolları şu saatleri gösterecek biçimde çizin (3 puan): It's four o'clock. · It's half past ten. · It's quarter past two.

C3. Kendi gününü yaz (3 puan): I get up at ......... . I go to school at ......... . I go to bed at ......... .

C4. Boşluğa at, in ya da on yazın (2 puan): I have lunch ......... half past twelve. — I read a book ......... the evening.

Cevap anahtarı

Bu bölümü yazdırmayacaksanız burayı kapatıp çocuğa ilk üç bölümü verebilirsiniz.

Bölüm A (20 puan)

Soru	Cevap	Soru	Cevap
1	A	11	D
2	D	12	C
3	C	13	A
4	B	14	A
5	B	15	D
6	C	16	B
7	B	17	A
8	C	18	C
9	D	19	D
10	B	20	A

Bölüm B1: 1-c · 2-e · 3-b · 4-f · 5-d · 6-a · 7-h · 8-g

Bölüm B2: 1-c · 2-f · 3-a · 4-b · 5-d · 6-e · 7-h · 8-g

Bölüm C: C1 — three o'clock · half past five · eleven o'clock · quarter past six. (Her biri 1 puan; o'clock yazımı hatalıysa yine tam puan.) C2 — Dört saatte kollar 12 ve 4'te; onu buçukta uzun kol 6'da, kısa kol 10 ile 11 arasında; ikiyi çeyrek geçe uzun kol 3'te. Kısa kolun arada durması önemli değil, yönü doğruysa puan verin. C3 — Üç boşluğun her biri 1 puan. Saat yazımı yerine sayı yazdıysa (7 gibi) yine tam puan; bu bölüm kalıbı ölçüyor. C4 — at half past twelve · in the evening.

Sonucu nasıl okumalısınız?

Toplam 48 puan; çeyrek soruları işlenmediyse 3, 10 ve C2'yi çıkarıp 42 üzerinden bakın. Bu sayı not değil, sizin için bir sayaç: aşağıdaki tablo, ünite daha yeni bitmişken çocuğunuzun rutinde ve saatte ne kadar emin olduğunu gösterir.

Toplam	Çocuğunuz ne kadar emin?	Ne yapmalı
39-48	Çok emin: rutin ve saat oturmuş	Haftada bir kez 5 dakika karışık tekrar yeter
28-38	Çoğunlukla emin: fiiller biliniyor, saat yarı oturmuş	Aşağıdaki planın 2 ve 3. günlerini bir hafta uygulayın
17-27	Yarı yarıya emin: kelime tanıma var, saat okuma zayıf	Planın tamamını iki hafta uygulayın
0-16	Henüz emin değil: ünite henüz yerleşmemiş	Teste ara verin; iki kelime tablosunu 4 gün sesli dinletin

Üç uyarı:

• Saat puanını ayrı toplayın. 1, 2, 3, 10, 17 ve B2 ile C1-C2 saat sorularıdır: 17 puan eder. Bu 17'nin içinde kalan yanlışlar dil değil, saat okuma sorunudur ve Türkçe saat çalışmasıyla da düzelir.
• Puanı çocuğa okumayın. "Kırk sekizde yirmi sekiz" cümlesi bu yaşta işe yaramaz. "Günün sırasını çok iyi biliyorsun, buçukları birlikte toparlayalım" işe yarar.
• Aynı testi tekrar çözdürmeyin. Saatleri değiştirip aynı tipte sorun; saat sorularında bu çok kolaydır.

Yanlışa göre günde 5 dakika: 5 günlük tamir planı

Bu ünitenin planı diğerlerinden farklı çalışır: iki ayrı beceri var, biri dil (edat, -s) biri saat okuma. Yanlış hangisindeyse o günü öne alın; ikisi karışıksa sırayı bozmayın.

Gün	Hangi yanlış için	Ne yapılır (5 dakika)
1	4, 8, C4	Üç satırlık edat kartı: "at 7 o'clock / in the morning / at night". On cümle söyletin, yalnızca edatı siz sorun.
2	1, 2, 7, B2, C1	Mutfak saati turu: gerçek saati gösterip söyletin, sonra kolları elle çevirip on farklı tam saat ve buçuk sorun.
3	3, 10, C2	Kâğıda üç daire çizdirip çeyrekleri yerleştirtin. "Quarter past = 15 geçe, quarter to = 15 var." Yalnızca çeyrek.
4	5, 11, 13, 18	Aile turu: "I get up — she gets up — he has breakfast." Altı cümle, hepsinde özne değişsin.
5	6, 9, 12, 16, 17, 19, B1, C3	Gün anlatma: çocuk kendi gününü beş cümleyle anlatsın, siz araya "What time?" sorusunu sıkıştırın.

Bu planın tek kuralı var: saat sorusunu her gün gerçek bir saate bakarak sorun. Kâğıt üzerindeki saat soyut kalır; duvardaki saat işi bir haftada bitirir.

Çocuğunuzun en çok takıldığı 5 nokta

1. "seven half" demek. Türkçe sıra ("yedi buçuk") olduğu gibi taşınır. Doğrusu half past seven. Kural anlatmak yerine saati gösterip beş kez söyletin; sıra kulakla oturur, akılla oturmaz.

2. "in seven o'clock" demek. Türkçede "yedide" tek bir ek, İngilizcede üç ayrı edat var. Saatin kendisinden önce at, günün bölümünden önce in. Testin 4 ve 8. soruları bunu ölçer.

3. "in night" demek. Gece tek istisnadır: at night. Diğer üçü in alır. Bu istisnayı kural olarak değil, tek satır olarak öğretin.

4. "She get up" demek. He, she, it için -s gelir: She gets up. Bu ünitede ayrıca iki düzensiz fiil çok kullanılır: have → has ve do → does (She has breakfast. He does his homework.). 5, 11 ve 18. sorular bunu ölçer.

5. quarter to'yu ters anlamak. Quarter to nine = dokuza çeyrek var, yani 08:45 — çocuk sıklıkla 09:15 sanır. En kısa açıklama: past geçiyor, to var. 10. soru tam bu tuzağı ölçer; yanlışsa 3. günü mutlaka uygulayın.

Testi çocuğa nasıl vermelisiniz?

Saat soruları olan bir test, kelime testinden farklı bir yorgunluk üretir. Dört somut öneri:

• Saat bölümünü ayrı güne bırakın. A bölümü bir gün, B2 ile C ertesi gün. Saat okuma dikkat ister.
• Gerçek bir saat bulundurun. Kolları çevrilebilen bir duvar saati ya da oyuncak saat, bu testin en iyi arkadaşıdır.
• "Sınav" demeyin. "Saatleri ne kadar biliyoruz, bakalım" cümlesi aynı bilgiyi kaygı üretmeden verir.
• Bitince önce doğruları sayın. "Sekiz saatin yedisini doğru okumuşsun" cümlesi, yanlıştan başlamaktan çok daha iyi bir açılıştır.

Sonraki ünite ve ilgili sayfalar

5. ünite 15 Ocak'ta bitiyor; birinci dönem 22 Ocak'ta kapanıyor ve 8 Şubat 2027'de 6. ünite Fun with Science başlıyor. Orada konu tamamen değişir: rutin yerine yönerge (Put the seed in the pot. Water it.) ve yer edatları gelir. Yarıyıl tatili bu yüzden 5. üniteyi toparlamak için en iyi zaman: iki hafta boyunca günde beş dakika saat çalışmak, ikinci döneme temiz girmeyi sağlar.

• Ünitenin kelime listesi, konu anlatımı ve ev planı: 4. sınıf 5. ünite My Day
• Yalnızca saat çalışmak isterseniz: İngilizce saatler ve okunuşları
• Sıradaki ünitenin cevaplı testi: 4. sınıf 6. ünite Fun with Science testi
• Bütün ünitelerin cevaplı testleri bir arada: 4. sınıf İngilizce testleri

Son bir hatırlatma: bu testin amacı çocuğunuzu sıralamak değil, saatin hangi basamağında durduğunu görmek. Tam saatler oturduysa buçuk bir haftada, çeyrekler iki haftada gelir.