4. Sınıf İngilizce 4. Ünite Free Time Test Çöz (Cevaplı, PDF)

4. sınıf İngilizce 4. ünite Free Time, 2026-2027 yıllık planında 7–25 Aralık 2026 arasında üç hafta işleniyor. Ünitede ölçülen tek kural var: like + fiil-ing. Çocuk neyi sevdiğini (I like cycling), neyi sevmediğini (I don't like running) söyleyecek ve karşısındakine soracak (Do you like fishing? What do you like doing?).

Aşağıdaki test tamamen bize ait: 20 çoktan seçmeli soru, 16 puanlık iki eşleştirme bölümü, 10 puanlık kısa yazma — toplam 46 puan. Cevap anahtarı ayrı bir bölümde, böylece çocuk önce kendi deneyebilir. Testten sonra puanın ne anlama geldiğini ve yanlışa göre günde 5 dakikalık bir tamir planını bulacaksınız.

Teste başlamadan: ünitenin kelimeleri

Bu ünitede kural bir tane, kelime çok. Çocuğunuz listeyi hiç görmediyse doğrudan teste oturtmayın: aşağıdaki tabloyu birlikte bir kez okuyun, okunuşlara bakın, dinleyin. Sonra tabloyu kapatın ve teste geçin.

Ünitenin üç kalıbı: testte tam olarak bunlar sorulur

Testi çözmeden önce şu üç satıra bakın. 4. ünitenin bütün soruları, biçimi değişse de bu üçünün üzerine kuruludur.

Kalıp	Türkçesi	Çocuğun ağzından örnek
I like / I don't like + fiil-ing	…-mayı severim / sevmem	I like cycling. I don't like fishing.
She likes / She doesn't like + fiil-ing	O …-mayı sever / sevmez	She likes painting. He doesn't like running.
Do you like …-ing? — Yes, I do. / No, I don't.	…-mayı sever misin?	Do you like camping? — Yes, I do.

Üçünün ortak tuzağı şu: like'tan sonra fiil -ing alır. I like swimming doğru, I like swim ve I like to swimming yanlış. Bir ay önce aynı çocuk I can swim öğrendi ve orada fiil yalındı; bu yüzden karışıklık kural bilmemekten değil, iki kuralın üst üste gelmesinden doğuyor.

İkinci tuzak üçüncü tekil şahısta: She like değil, She likes; olumsuzu She don't like değil, She doesn't like. Ünitenin ayrıntılı konu anlatımı, kelime grupları ve üç haftalık ev planı için 4. sınıf 4. ünite Free Time sayfası hazır.

Bölüm A: 20 soruluk çoktan seçmeli test

Her doğru cevap 1 puan, toplam 20 puan. Boş bırakmak serbest; tahmin etmeye zorlamayın.

1. My brother likes ......... in the park every evening. A) run B) runs C) running D) to run

2. Hangi cümle doğrudur? A) She likes camping. B) She like camping. C) She likes camp. D) She liking camping.

3. "......... your sister like drawing?" — "No, she doesn't." A) Do B) Does C) Is D) Can

4. Ela ......... like painting. She likes drawing. A) don't B) isn't C) doesn't D) no

5. "What ......... you like doing in your free time?" A) do B) does C) are D) is

6. We like ......... hide and seek in the garden. A) play B) plays C) played D) playing

7. "Do you like fishing?" — "No, ......... . It's boring." A) I'm not B) I can't C) I doesn't D) I don't

8. "I like jumping rope." cümlesinin Türkçesi hangisidir? A) İp atlayamam. B) İp atlamayı severim. C) İpi severim. D) Zıplamayı sevmem.

9. Hangisi bir boş zaman etkinliği değildir? A) painting B) cooking C) homework D) camping

10. Sena has got a kite. She likes ......... a kite. A) riding B) playing C) reading D) flying

11. My father doesn't ......... swimming, but he likes fishing. A) like B) likes C) liking D) to like

12. "Does Ali like playing computer games?" — "......... He plays every day." A) No, he doesn't. B) Yes, he does. C) Yes, he do. D) No, he isn't.

13. Hangi kelimenin -ing hâli yanlış yazılmıştır? A) swimming B) runing C) dancing D) reading

14. Deniz likes ......... . She takes her camera everywhere. A) flying a kite B) playing chess C) taking photos D) cooking

15. "Ne yapmayı seviyorsun?" sorusunun İngilizcesi hangisidir? A) What are you doing? B) Do you like it? C) What do you like doing? D) What is your free time?

16. They like ......... in the sea in summer. A) swim B) swims C) swiming D) swimming

17. Hangi cümle yanlıştır? A) He likes fishing. B) She doesn't like running. C) I don't likes camping. D) They like cycling.

18. Hangi soru "Yes, I do." cevabını alır? A) Do you like reading? B) Can you swim? C) What do you like doing? D) Are you happy?

19. "Kerem likes cycling but he doesn't like running." cümlesine göre doğru seçenek hangisidir? A) Kerem ikisini de sever. B) Kerem bisiklete binmeyi sever, koşmayı sevmez. C) Kerem koşmayı sever, bisiklete binmeyi sevmez. D) Kerem ikisini de sevmez.

20. "I like ......... ." Boşluğa hangisi gelemez? A) dancing B) singing C) fishing D) dance

Bölüm B: eşleştirme (16 puan)

Her doğru eşleşme 1 puan. İkinci bölüm bu üniteye özeldir: etkinliği eşyasıyla eşleştirmek, kelimeyi çevirmekten daha çok şey ölçer.

B1. Etkinliği Türkçesiyle eşleştirin (8 puan).

#	Activity	Harf	Türkçe
1	cycling	a	kamp yapmak
2	camping	b	balık tutmak
3	fishing	c	bisiklete binmek
4	painting	d	satranç oynamak
5	playing chess	e	boya yapmak
6	jumping rope	f	müzik dinlemek
7	listening to music	g	ip atlamak
8	taking photos	h	fotoğraf çekmek

B2. Etkinliği gereken eşyayla eşleştirin (8 puan).

#	Activity	Harf	You need…
1	flying a kite	a	a ball
2	reading	b	a camera
3	playing football	c	a kite
4	taking photos	d	a bike
5	cycling	e	a book
6	cooking	f	a horse
7	riding a horse	g	a cake
8	listening to music	h	a song

Bölüm C: kısa yazma (10 puan)

Bu bölümde yazım hatalarını puan kırmak için kullanmayın; kalıbı doğru kurduysa puanı verin.

C1. Sevdiğin bir etkinliği yaz: I like ............................... (1 puan)

C2. Sevmediğin bir etkinliği yaz: I don't like ............................... (1 puan)

C3. Parantezdeki fiili -ing hâliyle yazın (3 puan): My sister likes ......... . (dance) — We like ......... in the river. (swim) — He likes ......... comics. (read)

C4. Kelimeleri sıralayıp soru kurun (2 puan): you / like / do / what / doing → ............................... ?

C5. Cümleyi olumsuz yapın (1 puan): She likes running. → She ......... running.

C6. Kendini üç cümleyle anlat (2 puan): "My name is ......... . I like ......... . I don't like ......... ."

Cevap anahtarı

Bu bölümü yazdırmayacaksanız burayı kapatıp çocuğa ilk üç bölümü verebilirsiniz.

Bölüm A (20 puan)

Soru	Cevap	Soru	Cevap
1	C	11	A
2	A	12	B
3	B	13	B
4	C	14	C
5	A	15	C
6	D	16	D
7	D	17	C
8	B	18	A
9	C	19	B
10	D	20	D

Bölüm B1: 1-c · 2-a · 3-b · 4-e · 5-d · 6-g · 7-f · 8-h

Bölüm B2: 1-c · 2-e · 3-a · 4-b · 5-d · 6-g · 7-f · 8-h

Bölüm C: C1 — I like + fiil-ing: "I like cycling / painting / swimming." Ek varsa tam puan; I like swim yarım puan. C2 — I don't like + fiil-ing: "I don't like running / fishing." C3 — dancing · swimming · reading. (dance → e düşer, swim → m çiftlenir.) C4 — What do you like doing? Sıra doğruysa soru işareti eksikse yine tam puan. C5 — She doesn't like running. Yalnızca don't yazdıysa yarım puan. C6 — Üç cümlenin ikisi doğru kurulmuşsa 1, üçü doğruysa 2 puan. İsim yazımına bakmayın.

Sonucu nasıl okumalısınız?

Toplam 46 puan; bu sayı not değil, sizin için bir sayaç. Aşağıdaki tablo, ünite daha yeni bitmişken çocuğunuzun bu kalıpta ne kadar emin olduğunu gösterir; karneye yansıyan bir şey değildir.

Toplam	Çocuğunuz ne kadar emin?	Ne yapmalı
37-46	Çok emin: kalıp oturmuş, kelimeler yerinde	Haftada bir kez 5 dakika karışık tekrar yeter
27-36	Çoğunlukla emin: kelimeler tanıdık, -ing yarı oturmuş	Aşağıdaki planın yanlış çıkan günlerini uygulayın
16-26	Yarı yarıya emin: kelime tanıma var, üretim yok	Planın tamamını iki hafta uygulayın
0-15	Henüz emin değil: ünite kelimeleriyle yeterince karşılaşmamış	Teste ara verin; kelime tablosunu 4 gün sesli dinletin

Üç uyarı:

• Puanı çocuğa okumayın. "46'da 24 aldın" cümlesi bu yaşta hiçbir işe yaramaz. Bunun yerine: "Etkinliklerin hepsini biliyorsun, ekleri birlikte toparlayalım."
• Bölüm C'yi ayrı değerlendirin. A ve B tanımayı, C üretimi ölçer. C'de düşük puan normaldir ve en hızlı düzelen bölümdür.
• Aynı testi bir hafta sonra tekrar çözdürmeyin. Ezberler. Bunun yerine fiilleri değiştirip aynı tipte sorun: cycling yerine camping, kite yerine ball.

Yanlışa göre günde 5 dakika: 5 günlük tamir planı

Hangi soru grubunda düştüyse, karşısındaki günü öne alın. Toplam süre günde 5 dakikayı aşmasın. Bu ünitede sıra önemli: ek düzelmeden özne çalışmak işe yaramaz, o yüzden 1. gün en başta duruyor.

Gün	Hangi yanlış için	Ne yapılır (5 dakika)
1	1, 6, 16, 20, C3	Ek oyunu: siz yalın fiili söyleyin ("swim"), çocuk "I like swimming" desin. 10 fiil, hepsinde ek.
2	4, 11, 17, C5	Aile turu: "Mum? — She likes cooking. Dad? — He doesn't like dancing." Altı kişi, altı cümle.
3	3, 5, 7, 12, 18, C4	Soru-cevap pinponu: "Do you like camping?" — "Yes, I do." Sırayla siz ve o sorun; tek kelimelik cevabı kabul etmeyin.
4	10, 14, B2	Eşya avı: evden 6 eşya toplayın (top, kitap, fotoğraf makinesi, kalem), her biri için "I like …-ing" cümlesi kurdurun.
5	8, 9, 13, 15, 19, B1	Altı kelimeyi doğru yazdırın: swimming, running, dancing, riding, taking, reading. Kural anlatmayın, doğru hâlini yazdırın.

Bu planın tek kuralı var: cümle kurdurmadan geçmeyin. Kelimeyi tanımak işin yarısı, söyleyebilmek diğer yarısıdır.

-ing yazımında altı kelime yeter

4. sınıfta -ing yazım kurallarının hepsini öğretmeye çalışmak (son harf çiftlenir, e düşer, y kalır) çocuğu boğar. Kural yerine kelime öğretin: en çok kullanılan altı tanesi doğru hâliyle görülürse yazımın büyük bölümü kapanır.

Yalın fiil	Doğru -ing hâli	Çocuğun yazdığı yanlış
swim	swimming	swiming
run	running	runing
dance	dancing	danceing
ride	riding	rideing
take	taking	takeing
read	reading	readeing

Bu tabloyu bir kâğıda yazıp iki hafta görünür bir yere asmak, altı kuralı anlatmaktan hızlı sonuç verir. Yazma hatası bu yaşta bilgi eksikliği değil, el alışkanlığı meselesidir; doğru hâlini yeterince görmek onu düzeltir.

Çocuğunuzun en çok takıldığı 5 nokta

1. -ing'i unutmak. I like swim. En yaygın hatadır ve mantıklıdır: aynı fiil bir ay önce I can swim olarak öğrenildi. Kural tek satır: can varsa yalın, like varsa -ing. Testin 1, 6, 16 ve 20. soruları bunu ölçer.

2. "She don't like" demek. He, she, it için olumsuz doesn't'tır. 4, 11 ve 17. sorular bunu ölçer. Düzeltirken kural anlatmayın, doğru cümleyi bir kez söyleyip geçin.

3. "He doesn't likes" demek. Olumsuzda -s zaten doesn't'ın içindedir, fiile bir daha gelmez. Bu hata genellikle 2. hata düzeldikten hemen sonra ortaya çıkar; geçicidir, panik gerektirmez.

4. Eki yanlış kelimeye takmak. play footballing, fly a kiting. İki kelimelik etkinliklerde ek ilk fiile gelir: playing football, flying a kite, riding a bike. Tabloyu sesli okutmak bunu kendiliğinden düzeltir.

5. Kısa cevabı eksik vermek. "Do you like dancing?" sorusuna "Yes" demek yetmez; Yes, I do. beklenir. 7, 12 ve 18. sorular bunu ölçer. Evde soru sorduğunuzda yarım cevabı gülümseyip tamamlatın.

Testi çocuğa nasıl vermelisiniz?

Aynı test, veriliş biçimine göre iki farklı sonuç doğurur. Dördü somut:

• "Sınav" demeyin. "Neleri biliyoruz, bakalım" cümlesi aynı bilgiyi kaygı üretmeden verir.
• Süre tutmayın. Bu yaşta süre baskısı, doğru bildiği soruları da kaçırtır.
• Bölümleri bölün. A bölümü bir gün, B ve C ertesi gün. Test bir oturuşta bitmek zorunda değil.
• Bitince önce doğruları sayın. "Yirmi sorunun on altısını doğru yapmışsın" cümlesi, yanlıştan başlamaktan çok daha iyi bir açılıştır.

Sonraki ünite ve ilgili sayfalar

4. ünite 25 Aralık'ta bitiyor; 28 Aralık 2026'da 5. ünite My Day başlıyor. Orada aynı fiiller bu kez ek almadan, saatle birlikte gelir: I get up at seven o'clock. I have breakfast in the morning. Yani 4. ünitede ek öğrenen çocuk, 5. ünitede eki bırakmayı öğrenecek — bu geçiş bir hafta karışıklık üretir, normaldir.

• Ünitenin kelime listesi, konu anlatımı ve üç haftalık ev planı: 4. sınıf 4. ünite Free Time
• Sıradaki ünitenin cevaplı testi: 4. sınıf 5. ünite My Day testi
• Bütün ünitelerin cevaplı testleri bir arada: 4. sınıf İngilizce testleri

Son bir hatırlatma: bu testin amacı çocuğunuzu sıralamak değil, hangi beş fiilde ekin düştüğünü görmek. Beş fiil, günde beş dakikayla beş günde kapanır.