4. Sınıf İngilizce 2. Dönem Genel Tekrar ve Değerlendirme Testi (PDF)

4. sınıf İngilizcenin ikinci dönemi beş üniteden oluşuyor: 6. Fun with Science (8-26 Şubat), 7. Jobs (1-26 Mart), 8. My Clothes (29 Mart-16 Nisan), 9. My Friends (19 Nisan-14 Mayıs) ve 10. Food and Drinks (24 Mayıs-18 Haziran). Bu sayfadaki test beşini birlikte ölçüyor: 40 soru, ünitelere ayrılmış beş bölüm, her bölüm 8 soru, cevap anahtarı ayrı.

İkinci dönem 8 Şubat 2027'de başlıyor ve ders yılı 25 Haziran 2027'de sona eriyor. Testin amacı not vermek değil; hangi beş-on kelimenin ya da hangi kalıbın eksik kaldığını görmek. Eksik görüldüğünde de kapanması kolaydır — aşağıda beş günlük bir plan var.

İkinci dönemde hangi ünite ne zaman işlendi?

Ünite	Haftalar	Ana konu	Örnek kalıp
6. Fun with Science	8 – 26 Şubat	Yönergeler, edatlar, bitki ve deney	Plant it. / It's under the table.
7. Jobs	1 – 26 Mart	Meslekler ve çalışma yerleri	She's a doctor. / Where does he work?
8. My Clothes	29 Mart – 16 Nisan	Hava durumu ve kıyafet	It's rainy. I'm wearing a coat.
9. My Friends	19 Nisan – 14 Mayıs	Kişi betimleme	He has got curly hair.
10. Food and Drinks	24 Mayıs – 18 Haziran	İkram ve yemek	Would you like some cake?

Takvimle ilgili iki not: 8-12 Mart ikinci ara tatili 7. ünitenin ortasına düşüyor, yani o tatilde yalnızca ilk iki bölümü kullanabilirsiniz. 24 Mayıs-18 Haziran arası son üniteye ayrılmış; yıl sonu yaklaştığı için bu ünite en çok yarım kalan ünitedir. Yayınevlerinin planları bir hafta kayabilir; kesin bilgi öğretmenin yıllık planındadır.

Teste başlamadan: yazdırılabilir kelime listeleri

Test öncesi bir kez okutmak, sonrasında düzeltmekten daha iyi sonuç verir. Listeleri yazdırıp masaya koyun; çocuk teste başlamadan önce beşer dakika göz gezdirsin.

Bölüm 1 — Ünite 6: Fun with Science (8 soru)

1. ......... the seeds in the soil. A) Eat B) Plant C) Drink D) Read

2. Bir bitkinin büyümesi için gereken üç şey hangisidir? A) water, sun, soil B) water, milk, bread C) sun, salt, sugar D) soil, paper, glue

3. "Water it every day." ne demek? A) Her gün sula B) Her gün topla C) Her gün kes D) Her gün say

4. The book is ......... the table. (masanın üstünde) A) in B) under C) on D) behind

5. The ball is ......... the box. (kutunun içinde) A) in B) on C) next to D) behind

6. The cat is ......... the chair. (sandalyenin altında) A) on B) in C) under D) behind

7. Hangisi bir deney malzemesi DEĞİLdir? A) magnet B) magnifying glass C) thermometer D) pillow

8. "Let's do an ......... !" A) experiment B) homework C) breakfast D) uniform

Bölüm 2 — Ünite 7: Jobs (8 soru)

9. "What does your mother do?" — "She's a ......... ." A) school B) teacher C) teaching D) teach

10. A ......... works in a hospital. A) farmer B) pilot C) doctor D) waiter

11. A pilot flies a ......... . A) bus B) plane C) ship D) train

12. Hayvanları tedavi eden kişi hangisidir? A) vet B) nurse C) dentist D) cook

13. A farmer works on a ......... . A) farm B) plane C) restaurant D) school

14. "......... does a teacher work?" — "At school." A) What B) Who C) Where D) When

15. Dişlerimize bakan kişi hangisidir? A) doctor B) dentist C) engineer D) waiter

16. A waiter works in a ......... . A) hospital B) restaurant C) farm D) garden

Bölüm 3 — Ünite 8: My Clothes (8 soru)

17. "What's the weather ......... ?" — "It's rainy." A) like B) look C) are D) do

18. It's snowy. Put on your ......... . A) shorts B) sunglasses C) coat D) sandals

19. It's very hot today. I'm wearing ......... . A) gloves B) a scarf C) shorts D) boots

20. Yağmurlu havada ayağımıza ne giyeriz? A) boots B) slippers C) sandals D) sunglasses

21. "I ......... a blue T-shirt today." A) am wear B) wearing C) am wearing D) wears

22. Hangisi bir hava durumu sözcüğü DEĞİLdir? A) windy B) cloudy C) sunny D) hungry

23. "Take ......... your wet shoes." A) on B) off C) in D) at

24. Kışın ellerimize ne takarız? A) gloves B) glasses C) socks D) hats

Bölüm 4 — Ünite 9: My Friends (8 soru)

25. "What does he look ......... ?" A) at B) like C) for D) in

26. My friend has got ......... hair. (kıvırcık) A) curly B) tall C) thin D) young

27. He hasn't got any hair. He is ......... . A) blonde B) bald C) short D) slim

28. Hangisi bir saç rengi DEĞİLdir? A) blonde B) brown C) black D) tall

29. "Is she tall?" — "No, she ......... . She's short." A) isn't B) aren't C) don't D) hasn't

30. My grandfather has got a white ......... . (sakal) A) beard B) nose C) ear D) hand

31. "She ......... glasses." A) have got B) has got C) got has D) is got

32. Hangi cümle doğrudur? A) He have got curly hair. B) He has got curly hair. C) He is got curly hair. D) He got has curly hair.

Bölüm 5 — Ünite 10: Food and Drinks (8 soru)

33. "......... you like some cake?" — "Yes, please." A) Would B) Are C) Does D) Is

34. "Do you want a sandwich?" — "No, ......... ." A) please B) thank you C) I am D) you don't

35. Kahvaltıda içilen sıcak içecek hangisidir? A) tea B) ayran C) juice D) water

36. Hangisi bir içecek DEĞİLdir? A) milk B) juice C) cheese D) water

37. "I'm hungry. Can I have some ......... , please?" A) bread B) glasses C) boots D) chalk

38. "Pass me the ......... , please." (tuz) A) salt B) sugar C) plate D) fork

39. Hangi cümle bir ikramdır? A) I'm hungry. B) Would you like some soup? C) It's my book. D) I can swim.

40. "Enjoy your ......... !" A) meal B) school C) book D) car

Cevap anahtarı

Soru	Cevap	Soru	Cevap	Soru	Cevap	Soru	Cevap
1	B	11	B	21	C	31	B
2	A	12	A	22	D	32	B
3	A	13	A	23	B	33	A
4	C	14	C	24	A	34	B
5	A	15	B	25	B	35	A
6	C	16	B	26	A	36	C
7	D	17	A	27	B	37	A
8	A	18	C	28	D	38	A
9	B	19	C	29	A	39	B
10	C	20	A	30	A	40	A

Bölüm toplamları: her bölüm 8 soru, toplam 40. Bölüm bölüm doğru sayısını bir kenara yazın; bir sonraki tablo tam olarak bunu kullanıyor.

Sonucu nasıl okumalısınız?

Aşağıdaki tablo, beş ünite yeni bitmişken doğru sayısına bakarak çocuğunuzun ne kadar emin olduğunu gösterir. Bir karne notu değildir ve 5. sınıfın habercisi hiç değildir.

Doğru sayısı	Ne kadar emin?	Bundan sonrası
32-40	Çok emin: beş ünite oturmuş, kalıplar üretim düzeyinde	Yaz boyunca haftada bir 5 dakika karışık tekrar yeter
24-31	Büyük ölçüde emin: kelimeler tanıdık, bazı kalıplar yarım	Aşağıdaki 5 günlük planı bir kez uygulayın
16-23	Yer yer emin: tanıma var, üretim zayıf; bu yaş için olağan	Planı iki hafta boyunca tekrarlayın
0-15	Henüz emin değil: kelimelerle yeterince karşılaşmamış	Teste ara verin; önce listeleri 5 gün sesli dinletin

Bölüm bölüm bakmanın tek kuralı şu: en düşük bölüm, yaz boyunca çalışacağınız tek bölümdür. Beşini birden tekrar etmeye kalkmayın; en zayıf olanı seçip diğerlerini bırakmak, hepsine eşit zaman ayırmaktan daha iyi sonuç verir.

Üç şeyi de unutmayın:

• Sayıyı çocuğa söylemeyin. "40'ta 23" cümlesi bu yaşta hiçbir işe yaramaz. "Meslekleri çok iyi biliyorsun, şimdi kıyafetlere bakalım" cümlesi yarar.
• Bölümler arasındaki farka bakın. Dört bölüm yüksek, biri düşükse sorun İngilizce değil, o üniteye denk gelen bir dönemdir (hastalık, devamsızlık, yıl sonu yorgunluğu).
• Son bölüm düşükse şaşırmayın. Ünite 10 haziranda, yıl sonu yorgunluğuyla işleniyor; beş bölümün en düşüğü genellikle budur.

Tatil için 5 günlük tekrar planı

Ders yılı 25 Haziran 2027'de bitiyor. Aşağıdaki plan tatilin ilk haftası için hazırlandı; günde 20 dakikayı aşmıyor ve masa başı gerektirmiyor. Aynı planı 8-12 Mart ara tatilinde de kullanabilirsiniz — o zaman yalnızca ilk iki satırı uygulayın, kalan üç ünite henüz işlenmemiş olur.

Gün	Ünite	Ne yapılır (20 dakika)
Pazartesi	6 Fun with Science	Evi deney alanına çevirin: bir eşyayı saklayıp "Where is it? — It's under the bed." oynayın. Sonra roller değişsin.
Salı	7 Jobs	Aile ve komşuların mesleklerini sayın: "What does he do? — He's an engineer. Where does he work?"
Çarşamba	8 My Clothes	Sabah pencereden bakıp "What's the weather like today?" diye sorun, o gün giydiğini İngilizce söyletin.
Perşembe	9 My Friends	Aile albümünü açın: her fotoğraf için tek cümle — "She has got long hair."
Cuma	10 Food and Drinks	Evde kafe oyunu: biri garson, biri müşteri. "Would you like…?" - "Yes, please."

Plan dışında tek öneri: tatilde bir gün hiç çalışmayın. Bu yaşta ara vermek, tekrar kadar işe yarar. İkinci hafta yalnızca en düşük çıkan bölümü tekrarlayın, beşini birden değil.

En çok kaçırılan sorular ve sebepleri

Soru 4, 5, 6 — edatların karışması. in / on / under üçlüsü Türkçedeki tek bir eki (-de, -da) karşıladığı için karışır. Kural anlatmayın; eve bir kutu çıkarın, topu içine, üstüne, altına koyup üç cümleyi söyletin. Beş dakikada oturur.

Soru 9, 14 — meslek sorusunun iki hâli. "What does she do?" mesleği sorar, "Where does she work?" yeri sorar. Çocuklar ikisine aynı cevabı verir. İki soruyu hep birlikte, sırayla sorun; ayrım kendiliğinden belirir.

Soru 21 — am wearing yapısı. I wearing ya da I am wear en yaygın iki hata. Kuralı vermeye çalışmayın; sabah giyinirken kendiniz iki kez söyleyin: "I'm wearing a blue shirt." Duyulan yapı, anlatılan kuraldan hızlı yerleşir.

Soru 27, 28, 31, 32 — has got ve görünüş sözcükleri. He have got hatası neredeyse her çocukta olur. Tek satırlık hatırlatma: he / she / it için has got, diğerleri için have got. Aile albümü bu yapının en iyi çalışma alanıdır.

Soru 33, 34, 39 — ikram kalıbı. Would you like…? bir soru gibi görünür ama bir ikramdır ve cevabı Yes, please / No, thank you olur; Yes, I do değil. Sofrada üç gün üst üste kullanın, dördüncü gün çocuk kendisi söyler.

Soru 20, 24 — mevsime göre kıyafet. Hava durumu ve kıyafet aynı ünitede olduğu için beklenen şey eşleştirmedir: snowy-coat, rainy-boots, hot-shorts. Dolabın önünde 60 saniyelik bir eşleştirme oyunu bu soruları kapatır.

Yıl sonunda on ünitenin tamamını gözden geçirmek

İkinci dönem testi tek başına yılın yarısını ölçer. Yıl sonunda tamamını görmek isterseniz iki testi birlikte kullanın: ilk gün 1. dönem genel tekrar testi (üniteler 1-3), ikinci gün bu sayfa (üniteler 6-10).

Arada kalan iki ünite (4. Free Time ve 5. My Day) hiçbir testte tek başına yer almıyor; onlar için kısa bir kontrol yeterli: çocuk "I like swimming." ve "I get up at seven o'clock." cümlelerini kurabiliyorsa o iki ünite oturmuş demektir.

Ünite ünite devam etmek isterseniz: 6. ünite Fun with Science, 7. ünite Jobs, 8. ünite My Clothes, 9. ünite My Friends ve 10. ünite Food and Drinks.

5. sınıfa geçerken ne yapmalı?

Yaz tatili için en sık sorulan soru bu ve cevabı sezgiye aykırı: yeni kelime öğretmeyin.

Dördüncü sınıfın bıraktığı üç kalıp, 5. sınıfın temelini kuruyor:

1. can / can't — yetenek ve izin. ("I can swim. Can I go out?")
2. has got / have got — sahiplik ve görünüş. ("She has got curly hair.")
3. Would you like…? — ikram ve nezaket. ("Would you like some tea?")

Yaz boyunca haftada iki kez, beşer dakika bu üçünü sesli kullandırmak, otuz yeni kelime ezberletmekten kıyaslanamayacak kadar işe yarar. Kalıbı bilen çocuk yeni kelimeyi kendisi yerleştirir; kelimeyi bilen çocuk kalıbı yerleştiremez.

Bir de şu: 5. sınıfta İngilizce ders saati artıyor ve konuşma beklentisi yükseliyor. Yaz boyunca korunması gereken şey kelime sayısı değil, konuşma alışkanlığı. Günde üç cümle, haftada bir saatten daha değerli.

Dördüncü sınıfın on ünitesinin tamamını haftalarıyla birlikte görmek isterseniz: 4. sınıf İngilizce konuları ve üniteleri.