孩子學法文:從 64 個最初的單字開始
法文在法國、比利時、瑞士、加拿大和非洲許多國家使用,也常見於藝術、料理和國際組織。這一頁收錄 64 個法文入門單字和句子,每個都能聽 Lumi 唸,下面整理說華語的孩子學法文時要注意的發音。

為什麼選法文?
選法文的家庭,常是因為旅行、家人工作或對法國文化的興趣。法文的節奏和聲音很特別,孩子用兒歌和故事接觸,往往很快就能模仿出法文的「味道」。
對說華語的孩子來說,法文有幾個發音反而比英文容易,例如 u 的音;最需要多聽的是鼻母音和不發音的字尾。
最初的單字
64 個字按照 8 個世界排列;名詞前的 le、la、l' 是冠詞,代表陽性或陰性,跟著單字一起記。
點一下卡片,Lumi 就會唸出單字;句子旁的 ▶ 會唸出整句,「依序全部播放」會播放整組。 語音:Lumi(AI 生成的聲音)。
8 個單字 · 8 個句子
世界,你好! · Bonjour le monde !
| 句子 | 中文(繁體) | 聆聽 |
|---|---|---|
| Bonjour, je suis Lumi ! | 你好,我是 Lumi! | |
| Au revoir, à bientôt ! | 再見,下次見! | |
| Oui, j’aime ça ! | 對,我很喜歡! | |
| Non, merci beaucoup. | 不用了,謝謝你。 | |
| Merci beaucoup, Lumi ! | 非常謝謝你! | |
| S’il te plaît, aide-moi. | 請幫幫我。 | |
| Tu es mon ami. | 你是我的朋友。 | |
| Bonjour, mon ami Lumi ! | 早安,Lumi! |
8 個單字 · 8 個句子
顏色 · Les couleurs
| 句子 | 中文(繁體) | 聆聽 |
|---|---|---|
| La pomme est rouge. | 蘋果是紅色的。 | |
| Le ciel est bleu. | 天空是藍色的。 | |
| Le soleil est jaune. | 太陽是黃色的。 | |
| La grenouille est verte. | 青蛙是綠色的。 | |
| J’aime la couleur orange. | 我喜歡橘色。 | |
| Les raisins sont violets. | 葡萄是紫色的。 | |
| Le cochon est rose. | 小豬是粉紅色的。 | |
| Le nuage est blanc. | 雲是白色的。 |
8 個單字 · 8 個句子
數字 · Les nombres
| 句子 | 中文(繁體) | 聆聽 |
|---|---|---|
| J’ai une pomme. | 我有一顆蘋果。 | |
| Je vois deux canards. | 我看到兩隻鴨子。 | |
| Voici trois ballons ! | 三個氣球! | |
| Voici quatre petits gâteaux. | 四個杯子蛋糕。 | |
| Voici cinq étoiles ! | 五顆星星! | |
| Voici six fraises. | 六顆草莓。 | |
| Voici sept poissons. | 七條魚。 | |
| Voici huit fleurs. | 八朵花。 |
8 個單字 · 8 個句子
動物 · Les animaux
| 句子 | 中文(繁體) | 聆聽 |
|---|---|---|
| Le chat fait miaou. | 貓咪喵喵叫。 | |
| Le chien est content. | 小狗很開心。 | |
| L’oiseau peut voler. | 鳥會飛。 | |
| Le poisson peut nager. | 魚會游泳。 | |
| Le cheval est grand. | 馬很大。 | |
| La vache fait meuh. | 牛哞哞叫。 | |
| Le lion est fort. | 獅子很強壯。 | |
| Le lapin saute. | 兔子在跳。 |
8 個單字 · 8 個句子
我的家人 · Ma famille
| 句子 | 中文(繁體) | 聆聽 |
|---|---|---|
| J’aime ma maman. | 我愛我的媽媽。 | |
| Mon papa est grand. | 我的爸爸很高。 | |
| Ma sœur est gentille. | 我的姊姊很善良。 | |
| Mon frère joue. | 我的哥哥在玩。 | |
| Mamie fait des biscuits. | 奶奶在烤餅乾。 | |
| Papi raconte des histoires. | 爺爺在講故事。 | |
| Le bébé est petit. | 寶寶很小。 | |
| Voici ma famille. | 這是我的家人。 |
8 個單字 · 8 個句子
食物 · Les aliments
| 句子 | 中文(繁體) | 聆聽 |
|---|---|---|
| Je mange une pomme. | 我吃一顆蘋果。 | |
| La banane est jaune. | 香蕉是黃色的。 | |
| J’aime le pain. | 我喜歡麵包。 | |
| Je bois du lait. | 我喝牛奶。 | |
| Un œuf pour le petit-déjeuner. | 早餐吃一顆蛋。 | |
| Le fromage, c’est bon ! | 起司很好吃。 | |
| De l’eau, s’il te plaît. | 請給我水。 | |
| Un gâteau pour ton anniversaire ! | 生日快樂,吃蛋糕囉! |
8 個單字 · 8 個句子
我的身體 · Mon corps
| 句子 | 中文(繁體) | 聆聽 |
|---|---|---|
| Touche ta tête. | 摸摸你的頭。 | |
| J’ai deux yeux. | 我有兩隻眼睛。 | |
| Voici mon nez. | 這是我的鼻子。 | |
| Ouvre la bouche. | 張開你的嘴巴。 | |
| J’entends avec mes oreilles. | 我用耳朵聽。 | |
| Tape dans tes mains ! | 拍拍手! | |
| Tape des pieds ! | 跺跺腳! | |
| Mes cheveux sont bouclés. | 我的頭髮是捲的。 |
8 個單字 · 8 個句子
玩具和我的家 · Les jouets et la maison
| 句子 | 中文(繁體) | 聆聽 |
|---|---|---|
| Je tape dans le ballon. | 我踢球。 | |
| La voiture va vite. | 汽車跑得很快。 | |
| Je joue avec ma poupée. | 我玩我的娃娃。 | |
| Je lis un livre. | 我讀一本書。 | |
| Je câline mon ours en peluche. | 我抱抱我的泰迪熊。 | |
| Je dors dans mon lit. | 我睡在床上。 | |
| Assieds-toi sur la chaise. | 坐在椅子上。 | |
| C’est ma maison. | 這是我的房子。 |
說華語的孩子要注意的法文發音
| 發音 | 要注意什麼 |
|---|---|
| u | 嘴唇圓起來、舌頭在前面,和華語「魚」的母音很像:tu(你)、une。台灣孩子的優勢。 |
| 鼻母音 | an、on、in 的音從鼻子出來,結尾沒有完整的 n:bonjour 的 on、pain(麵包)的 ain。 |
| r | 在喉嚨後面發出,有點像輕輕漱口的聲音:rouge(紅色)。 |
| 不發音的字尾 | 很多字最後的子音不唸:petit 的 t、trois(三)的 s。 |
| 連音 | 前一個字的字尾子音,有時會連到下一個母音開頭的字:les amis 唸作「le-za-mi」。 |
在家怎麼練法文
- 打招呼:早上說 Bonjour!,晚上說 Bonsoir!,道別說 Au revoir!
- 顏色和水果:吃水果時說 une pomme rouge(一顆紅蘋果)。
- 法文兒歌:挑一首節奏慢的法文兒歌,一週只聽這一首,邊聽邊做動作。
Lumi 怎麼教
在 Lumi Kids 裡選法文,孩子會從「種子」等級開始,貓頭鷹 Lumi 用中文說明每個字的意思,再用法文唸出單字和句子。每個世界都有學習、聽音點選、卡片配對、是非題、聽音排序和「和 Lumi 對話」等練習。前兩個等級(種子、小芽)免費,還能和 Lumi 即時對話 60 秒;自動續訂的 Lumi Plus 會解鎖小樹苗、大樹兩個等級,每週再加 10 分鐘即時對話。詳情見 Lumi Kids App。
常見問題
法文對小孩來說會不會太難?
對 4–9 歲的孩子,先聽、說常用的字和句子並不難;拼字和文法比較複雜,可以等孩子大一點再學。
學過英文對學法文有幫助嗎?
有。英文裡有很多來自法文的字,例如 table、color、animal 在法文裡也很像;但唸法不同,要以法文的音為準。
為什麼法文很多字母不發音?
法文的拼字保留了以前的寫法,很多字尾子音在口語裡已經不唸了。先用耳朵學,再慢慢認識拼字規則,孩子比較不會混亂。