Lumi KidsL'anglais en maternelle : éveil aux langues en MS et GS
Il n'y a pas de cours d'anglais prévus en maternelle. Le nouveau programme de l'école maternelle (arrêté du 16 avril 2026, Bulletin officiel n°19 du 7 mai 2026), appliqué depuis la rentrée 2026, ne contient pas d'enseignement de langue étrangère : l'apprentissage d'une langue vivante commence au CP. Selon les écoles, votre enfant peut toutefois découvrir quelques mots d'anglais en moyenne ou en grande section, par des comptines ou des rituels.
Cette page fait le point sur ce que dit l'école, puis sur ce que vous pouvez faire à la maison si votre enfant de 4 ou 5 ans est curieux des langues.
Ce que dit l'école : un éveil aux langues, pas un cours
Le texte du programme de maternelle 2026 ne parle pas de langue étrangère. Les pages du ministère consacrées à la maternelle évoquent en revanche un éveil à la diversité linguistique, qui prépare l'apprentissage d'une langue au CP (education.gouv.fr, programmes de l'école maternelle, consulté le 5 octobre 2026). Concrètement, cela dépend beaucoup de l'enseignant : certaines classes chantent en anglais, se disent bonjour dans plusieurs langues, écoutent des albums ; d'autres non.
Le plus sûr est de poser la question à la réunion de rentrée. Si la classe fait un peu d'anglais, demandez le nom des chansons : les reprendre à la maison est le meilleur prolongement possible.
Pourquoi commencer à 4 ou 5 ans, et comment
À cet âge, les enfants imitent les sons sans gêne et adorent la répétition. Rien ne presse : le CP reprend tout depuis le début. Mais un éveil joyeux à la maison habitue l'oreille et donne au CP un air de déjà-vu. Trois principes suffisent :
- Court et régulier : 5 à 10 minutes, plusieurs fois par semaine, pendant un moment calme.
- Avec le corps : chansons à gestes, jeux où l'on montre, touche, saute.
- Sans évaluation : on ne demande pas « comment on dit… ? ». On joue, on dit le mot, l'enfant le reprend quand il en a envie.
Les premiers mots pour jouer à la maison
Voici 26 mots faciles à montrer du doigt, avec la prononciation écrite à la française et l'audio. Commencez par cinq ou six (deux couleurs, trois animaux, bonjour), et ajoutez-en quand ils sont connus.
| Anglais | Français | Prononciation | Écouter |
|---|---|---|---|
| hello | bonjour | hè-LO | |
| goodbye | au revoir | goud-BAÏ | |
| thank you | merci | THANNK-iou | |
| yes | oui | yèss | |
| no | non | no | |
| red | rouge | rèd | |
| blue | bleu | blou | |
| yellow | jaune | YÉ-lo | |
| green | vert | grine | |
| one | un | ouann | |
| two | deux | tou | |
| three | trois | thri | |
| four | quatre | fôr | |
| five | cinq | faïv | |
| cat | chat | kat | |
| dog | chien | dog | |
| bird | oiseau | beurd | |
| fish | poisson | fich | |
| cow | vache | kao | |
| mum | maman | meumm | |
| dad | papa | dad | |
| baby | bébé | BÉÏ-bi | |
| head | tête | hèd | |
| nose | nez | noz | |
| ball | ballon | bôl | |
| teddy bear | nounours | TÈ-di bèr |
Prononciation écrite à la française : la syllabe en majuscules est accentuée, « th » se dit le bout de la langue entre les dents, le « h » se souffle. Pour le son exact, écoutez l'audio. En maternelle, il n'y a rien à écrire : on écoute, on montre et on répète en jouant. Voix : Lumi (voix générée par IA).
La liste des 26 mots avec la prononciation, une fiche « relie » et une fiche de révision avec un QR code vers l'audio, à utiliser avec un adulte.
Télécharger le PDF : Premiers mots d'anglais pour la maternelle (MS, GS)Cinq jeux de 5 minutes pour la moyenne et la grande section
| Jeu | Comment jouer | Mots travaillés |
|---|---|---|
| Chasse aux couleurs | Dites red! : votre enfant court toucher quelque chose de rouge | les couleurs |
| La ferme en peluche | Cachez des animaux sous un drap, votre enfant en tire un et imite son cri : cow, moo! | les animaux de la ferme |
| Compter les marches | En montant l'escalier : one, two, three… | les chiffres |
| La chanson du corps | Head, Shoulders, Knees and Toes, de plus en plus vite | le corps |
| Bonjour la peluche | La peluche dit Hello! et Goodbye! à chaque membre de la famille | dire bonjour en anglais |
Pour des fiches à colorier et des cartes-images à découper, voyez nos fiches d'anglais à imprimer, dont des flashcards pensées pour la maternelle.
Et les écrans à 4 ou 5 ans ?
Le ministère de l'Éducation nationale est clair : avant 3 ans, pas d'écran ; entre 3 et 6 ans, les écrans sont déconseillés et exceptionnels, toujours accompagnés d'un adulte et avec un contenu éducatif (repères « Bien grandir avec les écrans », septembre 2025). À cet âge, chanter ensemble, regarder un imagier ou jouer avec des peluches vaut mieux qu'une vidéo.
Si vous utilisez une chanson en ligne ou une application d'anglais, faites-le avec votre enfant, rarement et brièvement, et éteignez l'écran à la fin de la chanson. Notre article temps d'écran et applis éducatives détaille ces repères.
En Belgique, en Suisse et au Québec
En Fédération Wallonie-Bruxelles, un éveil aux langues d'une période par semaine est prévu de la 1re maternelle à la 2e primaire (circulaire 9032, 2023). En Suisse romande et au Québec, l'anglais commence plus tard ou à l'école primaire : voyez notre page l'anglais à l'école primaire.
Pour aller plus loin sur l'âge idéal, lisez notre guide à quel âge apprendre l'anglais à son enfant. Ce qui attend votre enfant l'an prochain est expliqué sur la page l'anglais au CP.
Questions fréquentes
Y a-t-il de l'anglais en maternelle ?
Pas de cours obligatoire. Le programme de l'école maternelle publié au Bulletin officiel du 7 mai 2026 ne prévoit pas d'enseignement de langue étrangère ; l'apprentissage d'une langue vivante commence au CP. Certaines écoles proposent toutefois un éveil aux langues (comptines, salutations, jeux), qui dépend de l'enseignant.
Faut-il commencer l'anglais avant le CP ?
Ce n'est pas nécessaire : le CP part de zéro. Mais si votre enfant aime les chansons et les jeux, quelques minutes d'anglais par jour à 4 ou 5 ans l'habituent aux sons de la langue, sans aucune pression. L'important est que cela reste un jeu.
Quelles comptines en anglais pour la maternelle ?
Les plus simples sont celles qui ont des gestes : Head, Shoulders, Knees and Toes (le corps), If You're Happy and You Know It (taper dans les mains), Twinkle, Twinkle, Little Star, Old MacDonald Had a Farm (les animaux de la ferme), Five Little Ducks (compter). Ces chansons traditionnelles se trouvent facilement en version chantée.
Combien de temps d'anglais par jour à 4 ans ?
Cinq à dix minutes, au moment où votre enfant est disponible : au bain, en voiture, au goûter. À cet âge, la répétition courte et joyeuse compte bien plus que la durée.
Une application d'anglais à 4 ou 5 ans, est-ce raisonnable ?
Les repères du ministère de l'Éducation nationale disent que les écrans sont déconseillés et exceptionnels entre 3 et 6 ans, toujours avec un adulte et pour un contenu éducatif. Si vous utilisez une application, faites-le ensemble, rarement et brièvement, et privilégiez les jeux et les chansons sans écran.
Mon enfant mélange le français et l'anglais, est-ce grave ?
Non. Mélanger deux langues est fréquent chez les jeunes enfants qui en entendent plusieurs et ne gêne pas l'apprentissage du français. Si vous avez une inquiétude sur le langage de votre enfant, parlez-en à votre médecin ou à un orthophoniste.
Dans l'application iPhone et iPad « Lumi Kids : langues étrangères », le hibou Lumi parle en direct avec votre enfant, corrige avec bienveillance et récompense chaque mot bien prononcé par une étoile. Explications en français, dès 4 ans, sans publicité. Les deux premiers niveaux et 60 secondes de conversation en direct sont gratuits.
Télécharger sur l'App Store
L'équipe qui conçoit Lumi Kids. Les contenus s'appuient sur les programmes officiels de l'Éducation nationale et sur des ressources publiées sur l'acquisition du langage chez le jeune enfant, puis sont recoupés avec les données pédagogiques de l'application. Questions et corrections : hello@lumikids.live
