3. Sınıf İngilizce 2. Tema Çalışma Kağıdı, Test ve Etkinlikleri (PDF)

3. sınıf İngilizcenin 2. teması (velilerin "2. ünite" dediği bölüm) Classroom Life, 2026-2027'de 9 Kasım – 18 Aralık haftalarında işleniyor. Bu sayfada o temaya ait iki yazdırılabilir PDF, bir eşleştirme kâğıdı, ders programı okuma etkinliği, saat çizme (o'clock) kâğıdı, mevsim kutuları ve 10 soruluk bir kendini kontrol kâğıdı cevap anahtarıyla birlikte var.

Baştan söyleyelim: 3. sınıfta yazılı sınav yapılmaz. Buradaki hiçbir kâğıt sınav provası değil. Hepsinin işi, çocuğunuzun derste duyduğu kelimeyi ve kalıbı evde birkaç dakikada pekiştirmek ve size "aldı mı, almadı mı" sorusunun cevabını göstermek.

Temanın kelimelerini sesli dinlemek, Türkçelerini ve okunuşlarını görmek için önce 3. sınıf 2. tema Classroom Life kelimeleri sayfasına bakın; bu sayfa onun uygulama devamı.

Etkinlik takvimi: beş haftaya nasıl yayılır?

Tema, araya giren 16–20 Kasım ara tatili yüzünden beş okul haftasına yayılıyor. Sayfadaki her şeyi bir hafta sonunda bitirmeye çalışmayın; sınıfla aynı hızda gidin.

Hafta	Sınıfta işlenen	Bu sayfadan yapılacak
1 (9–13 Kasım)	Sınıf yönergeleri, eşyalar	PDF 1 + Çalışma 1 (eşleştirme)
Ara tatil (16–20 Kasım)	—	Yeni kelime yok; günde bir "How many?"
2 (23–27 Kasım)	Klavye, fare, mikrofon	Çanta avı oyunu
3 (30 Kasım – 4 Aralık)	Ders adları, ders programı	PDF 2 + Çalışma 2 (programı oku)
4 (7–11 Aralık)	Saat: o'clock	Çalışma 3 (saati çiz)
5 (14–18 Aralık)	Mevsimler, tekrar	Çalışma 4 + 10 soruluk kontrol

Haftada toplam 40–60 dakika yeter. Bunu tek seansta değil, günde 10 dakikalık parçalar hâlinde dağıtın. Yıllık plan okuldan okula bir hafta kayabilir; öğretmenin hangi haftada olduğunu çocuğa "bugün İngilizcede ne yaptınız?" diye sorarak takip edebilirsiniz.

Temanın kelimeleri (kontrol listesi olarak)

Çalışmaya başlamadan önce aşağıdaki tabloyu bir kez birlikte dinleyin. Bu, kâğıtlardaki bütün eşya sözcüklerinin listesi; çocuğunuz hangilerini zaten biliyorsa yanına küçük bir işaret koyun, etkinlikleri bilmediklerine yoğunlaştırın.

On dört sözcük çok görünebilir. Ama on birinin (pen, ruler, coursebook, school bag…) zaten çantada ya da masada durduğunu düşünürseniz iş kolaylaşır: bu tema, evde gösterip söyleyerek çalışılabilecek en somut temadır.

Yazdırılabilir PDF 1: Okul eşyaları ve sınıf araçları

Temanın ilk iki haftası eşyalar ve cihaz parçalarıyla geçiyor. On dört sözcük, Türkçeleri ve okunuşlarıyla.

En verimli kullanım: kâğıdı çalışma masasının üstüne asın ve akşam çantayı hazırlarken listeden değil çantadan çalışın. Çocuk eşyayı eline alır, İngilizcesini söyler, çantaya koyar. Üç günde liste gerekmez olur.

Yazdırılabilir PDF 2: Ders adları

Temanın en yeni parçası ders adları. Altı sözcük az görünür ama "What lesson is it now?" ve "Is there a Maths lesson on Monday?" kalıplarının tamamı bu altı kelimeye dayanıyor.

Bu kâğıdı buzdolabındaki ders programının yanına asın. Her sabah tek soru: "What lesson is it first today?" Cevap tek kelime olsun, yeter.

Çalışma 1: Eşleştirme (eşyalar ve dersler)

Kâğıda geçmeden önce sözlü yapın: siz İngilizcesini söyleyin, çocuk Türkçesini; sonra tersi. Ardından iki listeyi kâğıda geçirip çizgiyle eşleştirsin.

Sol sütun (İngilizce)	Sağ sütun (karışık Türkçe)
ruler	tahta silgisi
Maths	harita
keyboard	çalışma kitabı
duster	Hayat Bilgisi
workbook	cetvel
map	Matematik
Life Study	boya fırçası
paintbrush	klavye

Nasıl yapılır: her çizgiyi çekerken eşleşmeyi sesli söylesin. Sessiz yapılan eşleştirme, telaffuz açısından boşa giden bir alıştırmadır.

Zorlaştırmak isterseniz: sağ sütunu Türkçe yerine küçük çizimlerle yapın ya da gerçek eşyaları masaya dizip kâğıttaki kelimeyi eşyanın üstüne koydurun. Nesneyle eşleştirme bu yaşta çeviriden daha iyi iş görür.

Çalışma 2: Ders programını oku

Bu temanın asıl hedefi, çocuğun kendi ders programını İngilizce anlatabilmesi. Aşağıdaki örnek programı düz kâğıda çizin ya da doğrudan çocuğunuzun gerçek programını kullanın; gerçeği her zaman daha iyidir.

Gün	1. ders	2. ders	3. ders
Monday	Turkish	Maths	English
Tuesday	Life Study	Music	Turkish
Wednesday	Maths	PE	English
Thursday	Turkish	Life Study	Music
Friday	PE	Maths	Turkish

Soruları siz sesli sorun, çocuk programa bakarak cevaplasın:

1. What lesson is it first on Monday? — ______
2. Is there a Maths lesson on Tuesday? — Yes, there is. / No, there isn't.
3. Is there an English lesson on Wednesday? — ______
4. What lesson is it second on Thursday? — ______
5. How many Maths lessons are there? — ______ (programın tamamını sayar)

Beşinci soru temanın "How many…?" kalıbını ders programına taşıyor; çocuk parmağıyla sayarak cevaplarsa doğrudur, İngilizce saymasını beklemeyin.

İkinci tur: roller değişir. Çocuk programa bakıp size soru sorar: "Is there a Music lesson on Friday?" Siz kasıtlı olarak bir-iki kez yanlış cevap verin; sizi düzeltmek, çocuğun bu yaşta en çok konuştuğu andır.

Çalışma 3: Saati çiz (o'clock)

Temanın en çok takılan yeri saat. İyi haber: beklenen yalnızca tam saat ("It's five o'clock"). Buçuk, çeyrek ve dakika bu yılın konusu değil.

Hazırlık: Düz bir kâğıda altı boş saat yüzü çizin (bardak ağzıyla altı daire, içine 12, 3, 6, 9 rakamları yeter). Bu iki dakika sürer ve hazırlığı çocukla yapmak alıştırmanın parçasıdır.

A. Dinle ve çiz. Siz İngilizce söyleyin, çocuk akrep ve yelkovanı çizsin:

1. It's three o'clock.
2. It's seven o'clock.
3. It's twelve o'clock.
4. It's nine o'clock.
5. It's one o'clock.
6. It's ten o'clock.

B. Bak ve söyle. Bu kez siz saatleri çizin (dört tane yeter), çocuk sesli söylesin: "It's … o'clock." Çocuk sayıyı söylüyor ama kalıbı unutuyorsa şöyle bölüşün: siz "It's…", o "four", ikiniz birlikte "o'clock". Üç günde kalıp tek başına çıkar.

C. Günlük hayat. Kâğıt bitince gerçek saate geçin: yemek, yatma ve okula çıkma saatlerini sorun. "What time is it? — It's eight o'clock. Time for bed!"

Çalışma 4: Mevsim kutuları

Temanın son parçası mevsimler ve üç hava sözcüğü. Düz kâğıdı dörde bölün, her kutuya bir mevsim adını yazın: spring, summer, autumn, winter.

A. Çiz. Çocuk her kutuya o mevsimi anlatan tek bir şey çizsin: kar tanesi, güneş, yaprak, çiçek. Çizerken mevsimin adını sesli söylesin.

B. Eşleştir. Aşağıdaki üç hava sözcüğünü uygun kutuya yazsın ya da kopyalasın (bir kutuya birden fazla yazılabilir):

• sunny
• raining
• snowing

C. Pencere sorusu. Kâğıt bitince her sabah perdeyi açarken tek soru: "What season is it? How's the weather?" Aralık ayında cevap hemen hemen her gün aynıdır ve bu iyi bir şeydir; tekrar, kalıcılık demek.

Çocuğunuz autumn kelimesinde takılırsa normaldir: sondaki n neredeyse duyulmaz, otım demek doğruya en yakın karşılıktır. Israrla düzeltmeyin.

Oyun: Çanta avı ("How many?")

Ara tatil haftası ve sınıf araçları haftası için kâğıtsız bir oyun. Hazırlık sıfır, süre beş dakika.

Oynanışı:

1. Okul çantasını masaya boşaltın.
2. Siz sorun: How many pencils have you got? Çocuk sayar ve söyler: Three pencils.
3. Sırayla devam edin: rulers, books, pens, crayons.
4. Bir tur da tersini yapın: çocuk sorar, siz sayarsınız ve arada kasıtlı yanlış sayarsınız.

Üç varyasyon:

• Kayıp eşya. Çocuk gözünü kapatır, siz bir eşyayı saklarsınız: What's missing? — The ruler!
• Eşya avı. "Find something for Maths!" dersiniz; çocuk cetveli getirir. "Find something for Art!" — boya fırçası.
• Klavye turu. Evdeki bilgisayara gidip üç parçayı gösterirsiniz: Show me the keyboard. Show me the mouse. Söylemesi gerekmez, göstermesi yeter.

"Three pencil" derse düzeltmeyin; doğrusunu bir kez siz söyleyip devam edin. Çoğul eki bu yaşta duyarak oturur, uyarıyla değil.

10 soruluk kendini kontrol kâğıdı

Temanın son haftasında (14–18 Aralık) yapın. Soruları siz sesli okuyun, çocuk sözlü cevaplasın. Süre tutmayın, not vermeyin, "yanlış" demeyin.

1. "Cetvel" İngilizce nasıl söylenir?
2. "Ders kitabı" ile "çalışma kitabı" arasındaki farkı İngilizce söyle. (iki kelime)
3. Bilgisayarın üç parçasını İngilizce say.
4. What lesson is it now? sorusuna "Matematik" diye nasıl cevap verilir?
5. "Pazartesi Müzik dersi var mı?" diye İngilizce nasıl sorulur?
6. Saat tam üç: What time is it?
7. Kaç kalemin var? How many pencils have you got? (çocuk kendi kalemlerini sayar)
8. Şu an hangi mevsimdeyiz? What season is it?
9. "Kar yağıyor" İngilizce nasıl söylenir?
10. Öğretmen "Put it in the bin" derse ne yaparsın? (hareketle göstersin)

Nasıl değerlendirilir: 7 ve üzeri cevap gelirse tema oturmuştur. 4–6 arasıysa eksik kalan iki başlığı yarıyıl tatiline kadar arada bir sorun. 4'ün altındaysa panik yok: bu temanın eşyaları ve saat kalıbı yıl boyunca geri geliyor; asıl yapılacak şey günlük beş dakikalık sesli tekrarı sürdürmek.

Cevap anahtarı

Çalışma 2 — Ders programı: 1) Turkish · 2) No, there isn't. · 3) Yes, there is. · 4) Life Study · 5) Three (Monday, Wednesday, Friday)

Çalışma 3 / A — Saati çiz: akrep sırasıyla 3, 7, 12, 9, 1 ve 10'da; yelkovan hepsinde 12'de.

Çalışma 4 / B — Hava sözcükleri: sunny → summer (spring de doğru) · raining → autumn (spring de doğru) · snowing → winter

10 soruluk kontrol: 1) ruler · 2) coursebook, workbook · 3) keyboard, mouse, microphone · 4) It's Maths. · 5) Is there a Music lesson on Monday? · 6) It's three o'clock. · 7) … pencils (sayı + pencils) · 8) It's winter (aralıkta; "autumn" da kabul edin) · 9) It's snowing. · 10) Eşyayı çöpe atar.

Sınav yok: bu kâğıtları nasıl kullanmalı?

İlkokul 1, 2 ve 3. sınıflarda yazılı sınav yapılmadığı için buradaki kâğıtların amacı not değil, görünürlük: çocuğunuzun neyi aldığını, neyi almadığını size göstermek.

Dört kural işi bozmadan yürütür:

• Masa başı zorunlu değil. Eşleştirme ve saat çizme dışındaki her şey ayakta, çantanın başında, buzdolabının önünde yapılabilir.
• Kırmızı kalem yok. Yanlışı işaretlemek yerine doğruyu bir kez söyleyin.
• Bir oturuşta bitirmeyin. Beş haftaya yayın; tablo yukarıda.
• Sesli olsun. Sessiz doldurulan kâğıt, telaffuz açısından hiçbir şey kazandırmaz.

Yarıyıl tatilinden önce: 1. temayı unutmayın

2. tema 18 Aralık'ta bitiyor, ardından 3. tema Personal Life başlıyor ve 22 Ocak'ta ilk dönem kapanıyor. Aralık ayında yapılacak en faydalı şey, 1. temanın sözcüklerini (okul yerleri, aylar, doğum günü) haftada bir kez karışık sormak; tekrar edilmezse kasım sonunda solmaya başlarlar.

Pratik düzen:

1. Her temanın kâğıtlarını tek bir şeffaf dosyaya koyun, üstüne tema numarasını yazın.
2. Eşleştirme ve saat sayfalarını dosyanın içinde bırakıp tahta kalemiyle çalışın; silinir, yeniden kullanılır.

3. Haftada bir, eski dosyadan rastgele bir sayfa çıkarıp beş dakika tekrar edin.

4. temanın kâğıtları ve aylar oyunu için 1. tema çalışma kağıdı ve test sayfası; yılın altı temasının tamamını ve haftalarını görmek için 3. sınıf İngilizce konuları ve 6 tema sayfası işinizi görür. Aynı düzeni her temada kurarsanız yıl boyunca ayrı bir "çalışma zamanı" icat etmeniz gerekmez.