3. Sınıf İngilizce 2. Tema Classroom Life Kelimeleri (Maarif)

3. sınıf İngilizce'nin ikinci teması Classroom Life, Maarif Modeli'nde 10 ders saatidir ve 2026-2027 yıllık planlarında kabaca 9 Kasım – 18 Aralık 2026 arasına denk gelir. Temanın kelimeleri üç kümede toplanır: okul eşyaları ve sınıf araçları, ders adları ve mevsimler. İlkokul 3. sınıfta yazılı sınav yapılmaz; hedef, çocuğun duyduğunu anlaması ve kısa cümleyle cevap verebilmesidir.

Bu sayfada temanın bütün kelimelerini Türkçe okunuşlarıyla, dersteki beş kalıbı, evde günde 10 dakikayı aşmayan bir planı ve çocukların tam olarak nerede takıldığını bulacaksınız.

Tema ne zaman işleniyor, ne kadar sürüyor?

3. sınıf, 2026-2027'de Maarif Modeli'ne geçen sınıflardan biri. Program altı temadan oluşuyor ve her tema 10 ders saati. Ders haftada 2 saat olduğu için bir tema yaklaşık beş haftaya yayılıyor.

Hafta	Tarih	Derste ne var
9-10	9-20 Kasım	Sınıf yönergeleri, eşyalar (16-20 Kasım ara tatil)
11	23-27 Kasım	Sınıf araçları: klavye, fare, mikrofon
12	30 Kasım-11 Aralık	Ders adları, ders programı, saat
13	14-18 Aralık	Mevsimler, tekrar ve değerlendirme

Tarihler okuldan okula bir hafta kayabilir. Öğretmeninizin yıllık planında "2. Tema: Classroom Life" başlığının hangi haftaya düştüğüne bakmanız yeterli.

Okul eşyaları ve sınıf araçları (sesli liste)

Aşağıdaki tabloda her kelimenin Türkçesi ve Türkçe okunuşu var. Okunuşları çocuğunuzla birlikte sesli tekrar edin; yazdırmaya çalışmayın.

Bu listede iki grup var ve karıştırmayın diye ayırmakta fayda var:

• Klasik eşyalar: pen, ruler, coursebook, workbook, exercise book, school bag, paintbrush, map, bin, duster, flashcard.
• Sınıftaki cihaz parçaları: keyboard, mouse, microphone. Bunlar 2. sınıfta yoktu; akıllı tahta ve bilgisayarın parçaları olarak bu yıl giriyor.

Evde en kolay çalışılan küme budur, çünkü hepsi zaten çantada ya da masada duruyor. Akşam çantayı birlikte hazırlarken her eşyayı bir kez İngilizce söyleyin — ayrı bir çalışma seansına gerek kalmaz.

Ders adları: temanın en yeni parçası

Bu tema, çocuğun kendi ders programını İngilizce anlatabilmesini hedefliyor. Programda geçen ders adları şunlar:

Altı kelime az görünüyor ama bu küme, temanın en çok kullanılan kalıplarını taşıyor. Çünkü ders adı tek başına değil, hep bir soruyla geliyor:

• "What lesson is it now?" → "It's Maths."
• "Is there a Maths lesson on Monday?" → "Yes, there is." / "No, there isn't."
• "What's your favourite lesson?" → "Music."

Evde çalışmanın en pratik yolu: çocuğunuzun ders programını buzdolabına asın, her sabah okula çıkarken tek bir soru sorun — "What lesson is it first today?" Cevap tek kelime olsun yeter.

Mevsimler ve hava sözcükleri

Temanın son parçası mevsimler. Hava durumu 3. temada (Personal Life) ayrıntılı işleniyor; burada üç temel sözcükle sınırlı kalıyor.

Dikkat edilecek iki nokta var. Birincisi, autumn kelimesi Türk çocukları için okunuşu en zor olanıdır: sondaki n yutulur, otım demek doğruya en yakın karşılıktır. İkincisi, raining ve snowing tek başına kullanılmaz; kalıp hep şudur: "It's raining." / "It's snowing."

Kasım-aralık ayları bu kelimeler için mükemmel bir zamanlama. Her sabah perdeyi açarken "How's the weather today?" diye sorun; çocuk tek kelimeyle cevap versin.

Renkler bu temada da var — ama farklı biçimde

Programda renkler yeniden karşınıza çıkıyor. 2. sınıfta sekiz temel renk öğretilmişti; 3. sınıfta beklenen şey açık ve koyu ton ayrımı ve listeye eklenen grey (gri, okunuşu grey). Yani çocuk artık "blue" demekle kalmıyor, "dark blue" ve "light blue" arasındaki farkı gösterebiliyor.

Bunu çalışmanın en kolay yolu gardırop: iki mavi kıyafeti yan yana koyup "Which one is dark blue?" diye sormak, çalışma kâğıdından hızlı sonuç verir. Boya kalemi kutusu da aynı işi görür — aynı rengin iki tonunu bulmak çocuklar için zaten bir oyundur.

2. sınıftaki Classroom Life'tan farkı ne?

İki sınıfın ikinci teması aynı adı taşıyor ve bu, velileri en çok şaşırtan noktalardan biri. Program sarmal ilerliyor: aynı başlık her yıl biraz daha genişletiliyor.

Konu	2. sınıfta	3. sınıfta
Eşyalar	Kalem, silgi, defter, sıra, sandalye, kapı, pencere	Cetvel, ders kitabı, çalışma kitabı, harita, boya fırçası, çöp kutusu
Cihazlar	Computer, tablet, Smart Board	Keyboard, mouse, microphone
Renkler	Sekiz temel renk	Açık/koyu ton ayrımı ve grey
Yeni alan	Sayılar 1-20, alfabe	Ders adları, mevsimler, saat
Ana kalıp	"What's this? It's a chair."	"What time is it? It's five o'clock."

Yani bu yıl kelime sayısı kadar kalıbın uzunluğu da değişiyor. 2. sınıfta tek kelimelik cevap yeterliydi; 3. sınıfta çocuktan iki-üç kelimelik bir cümle bekleniyor. Bu geçiş hakkında daha fazlası: 3. sınıf İngilizce konuları ve evde plan.

Temanın beş kalıbı ve çocuğun ağzından örnekler

Aşağıdaki beş kalıp, bu temanın omurgasıdır. Her biri için tek satır açıklama ve çocuğun vereceği tipik cevap var.

1. What time is it? — It's five o'clock. Saat kaç? Sadece tam saat beklenir. Çocuk "It's three o'clock" diyebiliyorsa hedefe ulaşmıştır.

2. What lesson is it now? — It's Maths. Şimdi hangi ders var? Ders adı tek başına cevap olarak kabul edilir.

3. Is there a Maths lesson on Monday? — Yes, there is. Pazartesi matematik var mı? Bu kalıp, "there is / there isn't" yapısının ilk ciddi kullanımıdır.

4. How many pencils have you got? — Three pencils. Kaç kalemin var? Sayı + çoğul eşya. Çocuk "three pencil" derse düzeltmeyin; doğrusunu bir kez siz söyleyip geçin.

5. What season is it? — It's autumn. Hangi mevsimdeyiz? Kasım-aralıkta pencereden bakarak cevaplanabilecek tek soru budur.

Sınıf içi yönergeler: derste en çok duyduğu cümleler

Temanın ilk alt başlığı "classroom instructions and language" — yani öğretmenin sınıfta sürekli tekrarladığı cümleler. Bunlar kelime listesinde görünmez ama çocuğun dersi takip edebilmesini doğrudan belirler.

Öğretmen ne diyor	Anlamı	Çocuk ne yapar
Open your coursebook.	Ders kitabını aç.	Kitabı açar
Take out your ruler.	Cetvelini çıkar.	Çantadan çıkarır
Put it in the bin.	Çöpe at.	Kâğıdı atar
Clean the board, please.	Tahtayı sil lütfen.	Silgiyle siler
Listen to the microphone.	Mikrofonu dinle.	Sesi dinler

Evde bu cümleleri çalışmanın en doğal yolu, günlük işlerde kullanmaktır: masayı toplarken "Put it in the bin", kitap okurken "Open your book". Çocuğun cevap vermesi gerekmez; yapması yeterlidir. Duyduğunu anlama becerisi bu yaşta konuşmadan önce gelir ve derse katılımın asıl anahtarıdır.

Bir de izin isteme kalıbı var: "Can I go out, please?" Bu 2. sınıftan devreden bir kalıptır ama 3. sınıfta hâlâ kullanılır. Çocuğunuz bunu biliyorsa derste kendini rahat hisseder.

Yazdırılabilir kelime listesi

Ekransız çalışmak isteyen aileler için üç kümenin tamamı tek PDF'te. Buzdolabına ya da çalışma masasının üstüne asabilirsiniz.

Saati söylemek: o'clock nasıl öğretilir?

Bu temanın en çok takıldığı yer saat. Nedeni şaşırtıcı biçimde İngilizce değil: pek çok 8 yaşındaki çocuk, akrep-yelkovanlı saati Türkçede de yeni öğreniyor.

Üç adımlı bir sıra işe yarıyor:

1. Önce Türkçe. Analog bir saatte tam saatleri Türkçe söyletin. Beş gün, günde iki dakika. Bu adım atlanırsa İngilizce de oturmaz.
2. Sonra tek kalıp. Sadece "It's ... o'clock" kalıbını kullanın. Çocuk sayıyı söylesin, siz kalıbı tamamlayın: siz "It's...", o "seven", ikiniz "o'clock".
3. Sonra günlük hayat. Yemek, yatma ve okula çıkma saatlerini İngilizce sorun: "What time is it? Time for dinner!"

Dijital saatte çalışmayın. Dijital ekranda 7:00 gören çocuk sayıyı okur ama saati anlamaz; bu temada beklenen kavram, akrebin nerede durduğudur.

Evde 10 dakika: temaya özel haftalık plan

Bu plan masa başı gerektirmiyor ve günde 10 dakikayı aşmıyor. Beş hafta boyunca aynı iskeleti tekrarlayabilirsiniz; sadece o haftanın kelimeleri değişir.

Gün	Ne yapılır	Nasıl
Pazartesi	4 yeni kelime	Tablodan dinleyin, birlikte söyleyin. Yazdırmayın.
Salı	Çanta turu	Çantadaki eşyaları tek tek İngilizce söyletin.
Çarşamba	Ders programı	"What lesson is it on Tuesday?" — programa bakarak cevaplasın.
Perşembe	Saat oyunu	Kartondan saat yapın, üç tam saat sorun.
Cuma	Pencere sorusu	"How's the weather? What season is it?"
Cumartesi	Karışık tekrar	Haftanın kelimelerini sırasız sorun, bilemediği kalsın.
Pazar	Boş gün	Tekrar yok. Bu, planın en önemli maddesidir.

Üç kural: 10 dakikayı aşmayın, telaffuz hatasını düzeltmeyin (doğrusunu bir kez söyleyip devam edin), her gün aynı saatte yapın. Kelimeyi listeden değil bağlamdan öğrenme mantığını ayrıntılı anlatan yazı: çocuklara İngilizce kelime nasıl öğretilir.

Çocukların en çok takıldığı beş yer

1. "Maths" kelimesinin sonu. Sondaki -ths sesi Türkçede yok. Çocuk mats ya da mes diyebilir; ikisi de bu yaş için kabul edilebilir. Israrla düzeltmeyin.

2. o'clock'un kesme işareti. Çocuklar bunu iki ayrı kelime sanıp "o clock" diye ayırıyor. Tek bir ses olarak duymaları yeterli; yazım hiç gündeme gelmesin.

3. Coursebook ile workbook karışması. İkisi de "kitap". Ayırt etmenin en kolay yolu evde somutlaştırmak: ders kitabını bir eline, çalışma kitabını diğerine alıp adlarını söyletin.

4. Ders adlarının büyük harfle başlaması. İngilizcede ders adları büyük harfle yazılır (Maths, Music). 3. sınıfta yazım hedef değil, ama çocuk kitapta gördüğünde sormasın diye bir cümleyle açıklayabilirsiniz.

5. "Is there…?" sorusuna Türkçe mantıkla cevap. Çocuk "Is there a Maths lesson on Monday?" sorusuna "yes" yerine "var" diyor. Sorun değil — anlamış demektir. Doğru cevabı bir kez siz söyleyin, üç gün içinde geçer.

Öğrendi mi, nasıl anlarsınız?

Yazılı sınav olmadığı için tek göstergeniz gözlem. Tema bittiğinde şu dört şeye bakın; dördünden üçü varsa çocuğunuz iyi durumdadır.

• Duyduğu eşya adını gösterebiliyor mu? ("Show me the ruler.")
• Ders adını tek kelimeyle söyleyebiliyor mu? ("What lesson is it? — Music.")
• Tam saati söyleyebiliyor mu? ("It's four o'clock.")
• Mevsimi bilmeden önce tahmin etmeye çalışıyor mu? Denemek, bilmekten değerlidir.

Dördü de eksikse panik yapmayın; genellikle mesele kelime değil, tekrar sıklığı olur. Günde 10 dakikalık düzenli temas iki hafta içinde farkı kapatır.

Sonraki tema ve ilgili sayfalar

2. tema 18 Aralık'ta bitiyor ve hemen ardından 3. Tema: Personal Life başlıyor. Orada vücut bölümleri, kişilik sıfatları, kıyafetler ve hava durumu var; yani bu temada tanıştığınız sunny, raining, snowing kelimeleri orada genişleyecek.

Ara tatile girmeden önce yapılacak en faydalı şey, 1. temanın kelimelerini bir kez daha karışık sormaktır — okul, aylar, doğum günü sözcükleri ilk temadan kalır ve tekrar edilmezse kasım sonunda solmaya başlar.

İlgili sayfalar:

• 2. sınıf İngilizce üniteleri ve kelimeleri — küçük kardeşi de olan aileler için aynı temanın 2. sınıf hâli.
• Çocuğum İngilizce dersinde zorlanıyor — tema ortasında "anlamıyorum" diyen çocuk için.

Özet

3. sınıf 2. tema Classroom Life, 9 Kasım – 18 Aralık 2026 arasında, 10 ders saatinde işlenir. Üç kelime kümesi vardır: eşyalar ve cihaz parçaları, ders adları, mevsimler. 2. sınıftaki aynı isimli temadan farkı, saat kalıbı ile ders programı anlatımının eklenmesidir.

Evde yapmanız gerekenler kısaca:

1. Günde 10 dakika, her gün aynı saatte, sesli tekrar.
2. Çantayı hazırlarken eşyaları, sabah çıkarken dersi, perdeyi açarken havayı sorun.
3. Saati önce Türkçe, sonra tek kalıpla ("It's ... o'clock") çalışın; dijital saat kullanmayın.
4. Düzeltmeyin, yazdırmayın, kardeşiyle ya da sınıf arkadaşıyla karşılaştırmayın.

Bu dördü, bu temanın gerektirdiği her şeyi karşılar — ve hiçbiri ek malzeme istemez.