3. Sınıf İngilizce 6. Tema Yiyecekler Kelimeleri (Maarif)

3. sınıf İngilizcenin 6. ve son teması Life in the City & the World, 2026-2027 yıllık planlarında 10 Mayıs – 18 Haziran 2027 haftalarına düşüyor. Programda temaya 10 ders saati ayrılmış ve tema 29 civarında sözcük içeriyor: öğünler, yiyecek ve içecekler, restoran ve sipariş sözcükleri.

Bu tema, eski programda karşılığı olmayan tek tema. Eski 7. ünite In My City şehirdeki yerleri işliyordu; 8. ünite Transportation ulaşımı. İkisi de 2026-2027'de okutulmuyor ve yerlerine gelen şey mekân değil, yemek: kahvaltı sofrası, çorba, zeytin ve ilk restoran diyaloğu. Aşağıda temanın tamamını, sözcüklerin Türkçeleri ve okunuşlarıyla, dinleyebileceğiniz tablolar hâlinde bulacaksınız.

Baştan söyleyelim: 3. sınıfta yazılı sınav yapılmaz. Bu sayfadaki hiçbir şey sınav hazırlığı değil; amacı çocuğunuzun derste duyduğunu evde, sofrada birkaç dakikada pekiştirmek.

6. Tema neyi kapsıyor? Eski programda karşılığı yok

Maarif Modeli bu temayı iki alt başlığa bölüyor:

1. Yiyecekler ve öğünler — kahvaltı, öğle ve akşam yemeği; sofradaki temel yiyecek ve içecekler.
2. Dışarıda yemek ve sipariş — restoran, kafe, garson, hesap; "Can I have…?" ile sipariş vermek.

Eski programla karşılaştırmak isteyen veliler için:

Eski ünite (2018 programı)	3. sınıf 6. temada durumu
7. ünite In My City	Şehir mekânları bu yılın listesinde yok
8. ünite Transportation	Ulaşım sözcükleri bu yılın listesinde yok
2. sınıf 6. tema (meyve, sebze, Do you like…?)	Üzerine öğünler ve restoran ekleniyor
— (yeni)	Sipariş diyaloğu: garson ve müşteri rolü

Yani elinizde eski "In My City" kâğıtları varsa bu yıl için işe yaramaz. 2. sınıfın meyve-sebze kâğıtları ise hâlâ geçerli; bu tema onların üstüne kuruluyor. Diğer beş temanın takvimi ve eski ünitelerin tam karşılığı 3. sınıf İngilizce konuları ve 6 tema sayfasında.

Temanın adındaki "the World" kısmı da önemli: ders kitabı kahvaltıyı hem Türkiye'den (zeytin, peynir, çay) hem başka ülkelerden (pancake, toast) örneklerle veriyor. Çocuğunuz kendi sofrasını anlatır, ötekini tanır.

Öğünler, yiyecekler ve içecekler (20 kelime, sesli)

Bu kümeyi çalışmanın en iyi yeri sofra. Kelimelerin yarısı zaten her sabah masada; kahvaltıda üç şeyi İngilizce söylemek, karttan çalışmaktan daha hızlı yerleşir.

Ders bu sözcükleri öğünlere göre gruplayarak öğretiyor. Evde de aynı mantıkla gösterin:

Öğün	Sözcükler	Çocuğun cümlesi
breakfast	bread, cheese, olives, butter, tea, milk, toast, pancake	I have bread and cheese for breakfast.
lunch	soup, salad, sandwich, juice, water	Can I have some soup, please?
dinner	rice, pasta, salad, cake	I want some pasta and salad.

Dikkat edilecek üç şey:

• olives çoğul kullanılır: some olives, "an olive" değil. Kitapta hep çoğul geçiyor; "Have you got any olives?" kalıbı da öyle.
• rice hem pilav hem pirinç. Türkçede iki sözcük, İngilizcede bir; çocuk bunu kolayca kabul eder.
• cake ile pasta karışır. İngilizce pasta makarna demek, Türkçedeki "pasta" ise İngilizce cake. Bu, temanın en sık karışan çiftidir; bir kez gülerek gösterin, kalır.

Salt'ı tabloya aldık, çünkü temanın nezaket kalıbı onunla kuruluyor: Pass me the salt, please. Tuzluk sofrada olduğu sürece bu cümle her akşam bir kez söylenebilir.

Restoran ve sipariş: 9 kelime

Temanın yeni kısmı bu. Çocuk ilk kez bir rol üstleniyor: garson ya da müşteri. Sözcük sayısı az ama diyalog uzun; kelimeden çok kalıp çalışılıyor.

Bu sözcüklerle kurulan tipik cümleler:

• Let's go to a café. — Hadi bir kafeye gidelim.
• The waiter takes our order. — Garson siparişimizi alıyor.
• Can I have the bill, please? — Hesabı alabilir miyim, lütfen?
• I like fast food but I don't eat it every day. — Hazır yemeği severim ama her gün yemem.

İki ayrıntı:

• waiter erkek, waitress kadın garson. Kitap ikisini de veriyor; çocuğun ikisini de tanıması yeter, hangisini kullanacağı restoran oyununda kimin garson olduğuna bağlı.
• takeaway Türkçeye "paket servis" diye çevrilir. Çocuğa "eve söylediğimiz yemek" diye anlatmak sözlük karşılığından daha anlaşılır.

Temanın dört kalıbı: derste tam olarak ne isteniyor?

Maarif Modeli sözcük listesi kadar kalıp listesi de veriyor. 6. temanın dört kalıbı ve çocuktan beklenen cevap:

Kalıp	Ne sorar / ne yapar	Çocuğun cevabı
What do you want?	Ne istediğini sorar	I want some salad.
Can I have some soup, please?	Kibarca ister	Here you are.
Have you got any olives?	Var mı diye sorar	Yes, I've got some. / No, sorry.
Enjoy your meal! · Pass me the salt, please.	Sofra nezaketi	Thank you! · Here you are.

Her biri için tek satır açıklama ve çocuğun ağzından bir örnek:

What do you want? — I want some salad. — Garsonun sorusu ve müşterinin düz cevabı. "I'll take some fruit" da aynı yerde geçer. Çocuk: "What do you want? — I want some pasta and some juice."

Can I have some soup, please? — Aynı isteğin kibar hâli; programın asıl sipariş kalıbı. Cevap "Here you are." Çocuk: "Can I have some bread, please? — Here you are. — Thank you!"

Have you got any olives? — 3. temadaki "Have you got any T-shirts?" kalıbının sofra hâli. Soruda any, cevapta some. Çocuk: "Have you got any cheese? — Yes, I've got some."

Enjoy your meal! Pass me the salt, please. — Sofra kalıpları; öğretilmez, her akşam söylenir. Çocuk: "Enjoy your meal, Dad! — Thank you. Pass me the salt, please."

Dört kalıbın üçü önceki temaların devamı. Yeni olan yalnızca sipariş rolü; bu da tam olarak evde prova edilebilecek türden.

"some / any": bu yıl ikinci kez karşınızda

Çocuk some ve any ile 3. temada, kıyafetlerde tanışmıştı. 6. tema aynı çifti yemekle geri getiriyor; ders bunu kasıtlı yapıyor, çünkü ikinci karşılaşma birinciden çok daha kalıcıdır.

Sınıfta tipik olarak şu cümleler geçer:

• Have you got any milk? — Yes, I've got some.
• Can I have some water, please?
• I want some rice. I don't want any soup.

Evde çalıştırmanın en kolay yolu buzdolabı sayımı: kapağı açın, "Have you got any olives?" diye sorun, çocuk baksın ve cevaplasın. Cevap gerçek olduğu için (bazen var, bazen yok) kalıp ezber değil, bilgi taşır.

Restoran oyunu: evde rol yapma

Bu temanın en iyi ev çalışması bir oyun ve hiç malzeme istemiyor: bir masa, bir kâğıt, iki rol. Biriniz garson, biriniz müşteri. Aşağıdaki diyalog, temanın sonunda çocuktan beklenen uzunlukta; siz garson olun, çocuk müşteri, sonra roller değişsin.

Garson: Good evening! What do you want? Müşteri: Can I have some soup, please? Garson: Here you are. Anything else? Müşteri: Have you got any olives? Garson: Yes, we have. Here you are. Enjoy your meal! Müşteri: Thank you! Pass me the salt, please. Garson: Here you are. Müşteri: Can I have the bill, please? Garson: Of course. Thank you!

Toplam süre yaklaşık bir dakika. 3. sınıf 6. temanın hedefi tam olarak bu: kısa bir sipariş diyaloğunu baştan sona, takılmadan götürebilmek.

Oyunu her akşam yemeğinde iki dakikaya sığdırabilirsiniz: çocuk "Can I have some bread, please?" demeden ekmek gelmesin. Sahte değil, gerçek bir istek olduğu için kalıp çok hızlı yerleşir. Çocuğunuz "Anything else?" sorusunda duraksıyorsa sorun kelime değil, sıra; diyalogu iki gün boyunca aynı sırayla oynayın, üçüncü gün sırayı bozun.

Yılın son altı haftası: evde plan

Tema mayıs ortasından haziran ortasına kadar sürüyor; havalar ısındığı ve okul yorgunluğu arttığı için ev çalışması kısa ve sofraya bağlı olsun. Günde 10 dakika yeter. Tarihler yaygın yıllık planlara göre; okulunuz bir hafta kaydırabilir.

Hafta	Odak	Evde ne yapılır
1 (10–14 Mayıs)	Öğünler ve kahvaltı	Kahvaltıda üç şeyi İngilizce söyleyin: bread, cheese, olives
2 (17–21 Mayıs)	Öğle ve akşam yiyecekleri	Akşam sofrasında "What do you want?"
3 (24–28 Mayıs)	some / any	Buzdolabı sayımı: "Have you got any milk?"
4 (31 Mayıs–4 Haziran)	Restoran sözcükleri	Bir kafe ya da lokantada garsonu, hesabı gösterin
5 (7–11 Haziran)	Sipariş diyaloğu	Restoran oyunu, her akşam iki dakika
6 (14–18 Haziran)	Tekrar	Diyaloğu roller değişerek prova; yılın karışık tekrarı

Her seansı üçe bölün:

1. 3 dakika hatırlatma — dünkü sözcükleri sesli tekrar edin.
2. 3 dakika yeni — üç yeni sözcük, hepsi sofrada, kalıbın içinde.
3. 4 dakika konuşma — restoran oyunu ya da sofra diyaloğu.

Üçüncü bölüm pazarlık konusu değil. Bu tema özellikle konuşma temasıdır: sipariş vermek, listeden çalışarak öğrenilmez, sipariş vererek öğrenilir.

Yazdırılabilir kelime kağıtları

İki kümenin her biri için üç sayfalık bir PDF hazır: kelime listesi (İngilizce, Türkçe, okunuş), eşleştirme sayfası ve tekrar kağıdı. Bizim üretimimizdir; ders kitabı sayfası kopyalanmamıştır.

Bütün yılın kelimelerini tek yerde görmek isterseniz altı temanın listesi ve PDF'leri 3. sınıf İngilizce kelimeler ve okunuşları PDF sayfasında.

Sık yapılan hatalar

1. Eski "In My City" kâğıdıyla çalışmak. Park, hospital, bank bu yılın hedef listesinde yok. Zararı yok ama sınıfta sorulmaz; zamanı sofraya ayırın.

2. Meyve-sebze listesine geri dönmek. Apple, banana, carrot 2. sınıfın konusuydu; çocuk zaten biliyor. Bu temanın yeni sözcükleri öğünler, çorba-salata-zeytin ve restoran.

3. "pasta" deyince Türkçe pasta göstermek. İngilizce pasta makarna; Türkçe pasta İngilizcede cake. Bu karışıklık bir kez düzeltilmezse yıl boyu sürer. Bir kez gösterin, gülün, geçin.

4. Diyaloğu ezberletmek. Restoran diyaloğu tiyatro metni değil; sıra her gün biraz değişsin. Çocuk "Anything else?" sorusunun her zaman ikinci sırada gelmediğini görsün.

5. Telaffuz hatasını anında düzeltmek. Çocuk "sandviç" dediyse anlamıştır. Doğrusunu bir kez siz söyleyin ve devam edin; bu yaşta düzeltme sıklığı arttıkça konuşma isteği azalır.

Aynı durumda söylenen iki cümle arasındaki fark:

Şunu demeyin	Şunu deyin
"Yanlış, olives çoğul olur."	"Some olives." (bir kez, gülümseyerek)
"Yemek kelimelerini ezberle."	"Bu akşam sen garsonsun, ben müşteri."
"Some mı any mi, kural neydi?"	"Have you got any…? — Yes, some." (birlikte)

Üçü de aynı bilgiyi veriyor; farkı, çocuğun bir sonraki sefer konuşmayı deneyip denemeyeceği belirliyor.

Yıl bitti, çocuğum öğrendi mi?

Sınav olmadığı için ölçüyü siz koyacaksınız. 18 Haziran'da sofrada şu beş soruyu sorun; üçüne cevap verebiliyorsa tema oturmuş demektir:

1. What do you have for breakfast? — En az iki yiyecekle: "Bread, cheese and olives."
2. What do you want? — "I want some…" ile.
3. Have you got any juice? — "Yes, I've got some." ya da "No, I haven't."
4. Restoran oyununda müşteri rolünü baştan sona götürebiliyor mu?
5. Pass me the salt, please dediğinizde tuzu uzatıyor mu?

Beşinci soru şaka gibi görünür ama en önemlisidir: anlamak, konuşmaktan önce gelir.

Yaz tatili için tek kural: yeni kelime yok, karışık tekrar var. Altı temanın kelimelerini haftada iki-üç kez, sofrada ve oyunda sorun. Bu yılın 3. sınıfları 4. sınıfta bir yıl daha eski programla okuyacak ve ilk yazılı sınav deneyimi orada gelecek; ama 3. sınıfta konuşma cesareti korunmuşsa 4. sınıf zorlamaz. Yaz boyunca hangi temayı ne zaman tekrar edeceğinizi planlamak için önceki temanın sayfasından başlayabilirsiniz: 3. sınıf 5. tema çiftlik kelimeleri.