Lumi Kids子ども向け韓国語：はじめの64語
韓国語は、語順が日本語とほぼ同じで、「は」「を」のような助詞もある言語です。あいさつ、色、数、動物など8つのテーマの64語を、ハングル・カタカナの読み方・音声で紹介します。
なぜ韓国語？
韓国語は、日本語を話す子どもにとって、文の組み立てがわかりやすい言語です。語順がほぼ同じで、助詞を使い、目上の人にはていねいな言い方をするところも日本語とにています。このページの64語の中にも、가족（カジョク）＝家族のように、日本語と音がにている言葉があります。
ハングルは、子音と母音のパーツを組み合わせて書く文字なので、パーツのしくみがわかると読める文字が一気に増えていきます。小さいうちは文字より音から。歌や音楽、ドラマなどで韓国語にふれたことのあるご家族も多いかもしれません。
はじめの単語
カードにはハングル、ローマ字、カタカナの読み方の目安、日本語の意味が並んでいます。フレーズの表はローマ字つきです。
カードをタップするとLumiが単語を読み上げます。例文の横の ▶ で文を、「まとめて順番に再生」でグループ全体を再生できます。 音声：Lumi（AIで生成した音声）。
8語 · 8文
こんにちは、 せかい！ · 안녕하세요, 세상!
| 例文 | 日本語 | きく |
|---|---|---|
| 안녕하세요, 저는 루미예요!Annyeonghaseyo, jeoneun Rumiyeyo! | こんにちは、 わたし は ルミ です！ | |
| 안녕히 가세요, 또 만나요!Annyeonghi gaseyo, tto mannayo! | さようなら、 また あいましょう！ | |
| 네, 그게 좋아요!Ne, geuge joayo! | はい、 これ が すき です！ | |
| 아니요, 괜찮아요. 고마워요.Aniyo, gwaenchanayo. Gomawoyo. | いいえ、 けっこう です。 | |
| 정말 정말 고마워요!Jeongmal jeongmal gomawoyo! | どうも ありがとう ございます！ | |
| 부탁해요, 저를 도와주세요.Butakaeyo, jeoreul dowajuseyo. | おてつだい を おねがいします。 | |
| 저와 친구 사이예요.Jeowa chingu saiyeyo. | あなた は わたし の ともだち です。 | |
| 루미, 좋은 아침이에요!Rumi, joeun achimieyo! | おはよう ございます、 ルミ！ |
8語 · 8文
いろ · 색깔
| 例文 | 日本語 | きく |
|---|---|---|
| 이 사과는 빨간색이에요.I sagwaneun ppalgansaegieyo. | りんご は あか です。 | |
| 저 하늘은 파란색이에요.Jeo haneureun paransaegieyo. | そら は あお です。 | |
| 저 해는 노란색이에요.Jeo haeneun noransaegieyo. | おひさま は きいろ です。 | |
| 이 개구리는 초록색이에요.I gaegurineun choroksaegieyo. | かえる は みどり です。 | |
| 저는 주황색을 좋아해요.Jeoneun juhwangsaegeul joahaeyo. | オレンジ が すき です。 | |
| 이 포도는 보라색이에요.I podoneun borasaegieyo. | ぶどう は むらさき です。 | |
| 이 돼지는 분홍색이에요.I dwaejineun bunhongsaegieyo. | ぶた は ピンク です。 | |
| 저 구름은 흰색이에요.Jeo gureumeun huinsaegieyo. | くも は しろ です。 |
8語 · 8文
かず · 숫자
| 例文 | 日本語 | きく |
|---|---|---|
| 저는 사과가 하나 있어요.Jeoneun sagwaga hana isseoyo. | りんご を ひとつ もって います。 | |
| 오리가 두 마리 보여요.Origa du mari boyeoyo. | あひる が にわ みえます。 | |
| 풍선이 세 개 있어요!Pungseoni se gae isseoyo! | ふうせん が みっつ あります！ | |
| 컵케이크가 네 개 있어요.Keopkeikeuga ne gae isseoyo. | カップケーキ が よっつ あります。 | |
| 별이 다섯 개 있어요!Byeori daseot gae isseoyo! | ほし が いつつ あります！ | |
| 딸기가 여섯 개 있어요.Ttalgiga yeoseot gae isseoyo. | いちご が むっつ あります。 | |
| 물고기가 일곱 마리 있어요.Mulgogiga ilgop mari isseoyo. | さかな が ななひき います。 | |
| 꽃이 여덟 송이 있어요.Kkochi yeodeol songi isseoyo. | 花 が はっぽん あります。 |
8語 · 8文
どうぶつ · 동물
| 例文 | 日本語 | きく |
|---|---|---|
| 고양이는 야옹 하고 울어요.Goyangineun yaong hago ureoyo. | ねこ は ニャー と なきます。 | |
| 개는 기분이 좋아요.Gaeneun gibuni joayo. | いぬ は うれしそう です。 | |
| 새는 날 수 있어요.Saeneun nal su isseoyo. | とり は とべます。 | |
| 물고기는 헤엄칠 수 있어요.Mulgogineun heeomchil su isseoyo. | さかな は およげます。 | |
| 말은 몸이 커요.Mareun momi keoyo. | うま は おおきい です。 | |
| 소는 음메 하고 울어요.Soneun eumme hago ureoyo. | うし は モー と なきます。 | |
| 사자는 힘이 세요.Sajaneun himi seyo. | ライオン は つよい です。 | |
| 토끼는 깡충깡충 뛰어요.Tokkineun kkangchungkkangchung ttwieoyo. | うさぎ は はねます。 |
8語 · 6文
わたし の かぞく · 우리 가족
韓国語では、年上と年下のきょうだいを別の言葉で呼びます。カードの 여동생（ヨドンセン）は「いもうと」、남동생（ナムドンセン）は「おとうと」です。おねえさんは、女の子からは 언니（オンニ）、男の子からは 누나（ヌナ）、おにいさんは、女の子からは 오빠（オッパ）、男の子からは 형（ヒョン）と呼びます。
| 例文 | 日本語 | きく |
|---|---|---|
| 저는 엄마를 사랑해요.Jeoneun eommareul saranghaeyo. | おかあさん が だいすき です。 | |
| 우리 아빠는 키가 커요.Uri appaneun kiga keoyo. | おとうさん は せ が たかい です。 | |
| 할머니는 쿠키를 구워요.Halmeonineun kukireul guwoyo. | おばあちゃん は クッキー を やきます。 | |
| 할아버지는 이야기를 들려줘요.Harabeojineun iyagireul deullyeojwoyo. | おじいちゃん は おはなし を します。 | |
| 그 아기는 작아요.Geu agineun jagayo. | あかちゃん は ちいさい です。 | |
| 이 사람들이 우리 가족이에요.I saramdeuri uri gajogieyo. | これ は わたし の かぞく です。 |
8語 · 8文
たべもの · 음식
| 例文 | 日本語 | きく |
|---|---|---|
| 저는 사과를 먹어요.Jeoneun sagwareul meogeoyo. | わたし は りんご を たべます。 | |
| 바나나는 색이 노래요.Banananeun saegi noraeyo. | バナナ は きいろい です。 | |
| 저는 빵을 좋아해요.Jeoneun ppangeul joahaeyo. | パン が すき です。 | |
| 저는 우유를 마셔요.Jeoneun uyureul masyeoyo. | わたし は ぎゅうにゅう を のみます。 | |
| 아침으로 달걀을 먹어요.Achimeuro dalgyareul meogeoyo. | あさごはん に たまご を たべます。 | |
| 치즈는 정말 맛있어요.Chijeuneun jeongmal masisseoyo. | チーズ は おいしい です。 | |
| 물 좀 주세요.Mul jom juseyo. | みず を ください。 | |
| 케이크로 생일을 축하해요!Keikeuro saengireul chukahaeyo! | おたんじょうび の ケーキ です！ |
8語 · 8文
わたし の からだ · 내 몸
| 例文 | 日本語 | きく |
|---|---|---|
| 손으로 머리를 만져 봐요.Soneuro meorireul manjyeo bwayo. | あたま に さわって ください。 | |
| 저는 눈이 두 개 있어요.Jeoneun nuni du gae isseoyo. | め は ふたつ あります。 | |
| 이건 제 코예요.Igeon je koyeyo. | これ は わたし の はな です。 | |
| 입을 크게 벌려요.Ibeul keuge beollyeoyo. | くち を あけて ください。 | |
| 저는 귀로 소리를 들어요.Jeoneun gwiro sorireul deureoyo. | みみ で おと を ききます。 | |
| 두 손으로 박수를 쳐요!Du soneuro baksureul chyeoyo! | て を たたいて ください！ | |
| 발을 쿵쿵 굴러요!Bareul kungkung gulleoyo! | あし を どんどん ふみならして ください！ | |
| 제 머리카락은 곱슬곱슬해요.Je meorikarageun gopseulgopseulhaeyo. | わたし の かみ は くるくる です。 |
8語 · 8文
おもちゃ と おうち · 장난감과 우리 집
| 例文 | 日本語 | きく |
|---|---|---|
| 저는 공을 차요.Jeoneun gongeul chayo. | ボール を けります。 | |
| 그 자동차는 빨라요.Geu jadongchaneun ppallayo. | くるま は はやい です。 | |
| 저는 인형을 가지고 놀아요.Jeoneun inhyeongeul gajigo norayo. | にんぎょう で あそびます。 | |
| 저는 책을 읽어요.Jeoneun chaegeul ilgeoyo. | ほん を よみます。 | |
| 저는 곰 인형을 안아요.Jeoneun gom inhyeongeul anayo. | くま の ぬいぐるみ を だきしめます。 | |
| 저는 침대에서 자요.Jeoneun chimdaeeseo jayo. | ベッド で ねます。 | |
| 의자 위에 앉아요.Uija wie anjayo. | いす に すわって ください。 | |
| 여기는 우리 집이에요.Yeogineun uri jibieyo. | これ は わたし の いえ です。 |
新しい音
| 音・文字 | 知っておきたいこと |
|---|---|
| 平音・激音・濃音 | ㄱ（k/g）、ㅋ（強く息を出す k）、ㄲ（息をおさえて詰まった k）のように、日本語にはない3つの区別があります。 |
| パッチム | 文字の下につく子音です。밥（パプ）のように、音を口の中で止めて終わります。 |
| ㅓ と ㅗ | どちらも「オ」に聞こえますが、ㅓ は口を大きく開けた「オ」、ㅗ はくちびるを丸めた「オ」です。 |
| ㅡ | 口を横に引いて「ウ」と言う音です。日本語の「ウ」よりくちびるを丸めません。 |
| 連音化 | 앉아요（アンジャヨ）のように、前の文字のパッチムが次の母音とつながって読まれます。 |
おうちで練習
- あいさつを韓国語で：안녕하세요（アンニョンハセヨ）と고마워요（コマウォヨ）から。
- にている言葉さがし：가족（家族）、시간（時間）、도서관（図書館）のように、日本語とにた音の言葉を親子でさがします。
- 数え歌：하나、둘、셋（ハナ、トゥル、セッ）と、階段やお風呂で数えます。
Lumiの教え方
iPhone・iPadアプリ「Lumi Kids：子ども英語」では、学ぶ言語に韓国語を選ぶと、フクロウのLumiが日本語で説明しながら、お子さんが韓国語を聞いて、まねして、声に出して練習します。最初のレベル「たね」の8つの島で、この64語とフレーズを学べます。「たね」と次のレベル「め」は無料で、全4レベル・72の島のうち残りの2レベルは有料プラン Lumi Plus で使えます。
リアルタイム会話（Lumiとのおしゃべり）は、保護者が保護者エリアで許可するまでオフのままです。オンにする前に、LumiがAIであることをアプリが保護者にお知らせします。
よくある質問
韓国語は日本人の子どもにとって学びやすいですか？
語順や助詞のしくみが日本語に近いので、文の組み立ては理解しやすい言語です。一方で、平音・激音・濃音の区別やパッチムなど、日本語にない音もあります。小さいうちは音をまねして遊ぶことから始めるのがおすすめです。
ハングルは何歳から読めるようになりますか？
決まった年齢はありません。ひらがなが読めるようになったころに、子音と母音のパーツを組み合わせるしくみをパズルのように見せると、興味をもつ子どももいます。アプリは聞いて話すことが中心なので、文字が読めなくても始められます。
カタカナの読み方だけで覚えてもいいですか？
カタカナは目安です。韓国語には日本語にない音の区別があるので、音声を聞いてまねするのがいちばんです。カタカナは、保護者が声をかけるときのヒントとして使ってください。
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